As marcas do intérprete de língua de sinais na escola inclusiva

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dc.creatorPEREIRA, Paula Michelle Silva
dc.date.accessioned2021-05-25T17:50:44Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:36:14Z
dc.date.available2021-05-25T17:50:44Z
dc.date.available2023-08-04T14:36:14Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractThis paper aims to discuss some of the consequences of the presence of a sign language interpreter in the classroom, when he or she has not had higher education or been formally prepared to work in that environment. In the course of the research it becameen_US
dc.description.abstractEste trabalho tem como objetivo discutir algumas das conseqüências da atuação de um intérprete de língua de sinais na sala de aula sem que este tenha tido minimamente uma formação superior ou preparo para ali atuar. No decorrer da pesquisa ficou evidenciapt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesjul./dez.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume7
dc.format.medium148-157
dc.identifier.citationPEREIRA, Paula Michelle Silva. As marcas do intérprete de língua de sinais na escola inclusiva. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.7, n. 2, p. 148-157, jul./dez. 2006. https://doi.org/10.20396/etd.v7i2.799. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/799. Acesso: 2021-05-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/etd.v7i2.799
dc.identifier.issn1676-2592
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/304
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/799
dc.languageptpt_BR
dc.subjectSign language interpreteren_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectDeafnessen_US
dc.subjectIntérprete de língua de sinaispt_BR
dc.subjectFormaçãopt_BR
dc.subjectSurdezpt_BR
dc.terms.titleETD - Educação Tematica Digital
dc.titleAs marcas do intérprete de língua de sinais na escola inclusiva
dc.typeArtigo

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ETD – Educação Temática Digital