Professora e pesquisadora: um encontro na sala de aula
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2009
Autores
ORCID
Título do Períodico
Pro-Posições
ISSN
1980-6248
Página(s)/e-location
225-239
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
20
1
jan./abr.
20
1
jan./abr.
Coleções
Resumo
During the period from 2003 to 2005 I worked as a researcher in an elementary school from the Municipal Education Network of Campinas. This paper is about my contact with a teacher whose classes I attended during the school year of 2004. This choice was m
Estive inserida como pesquisadora em uma escola de Ensino Fundamental da Rede Municipal de Campinas-SP de 2003 a 2005. Opto, neste trabalho, por narrar o meu encontro em sala de aula com uma professora cujo trabalho acompanhei no ano letivo de 2004. Esta
Estive inserida como pesquisadora em uma escola de Ensino Fundamental da Rede Municipal de Campinas-SP de 2003 a 2005. Opto, neste trabalho, por narrar o meu encontro em sala de aula com uma professora cujo trabalho acompanhei no ano letivo de 2004. Esta
Estive inserida como pesquisadora em uma escola de Ensino Fundamental da Rede Municipal de Campinas-SP de 2003 a 2005. Opto, neste trabalho, por narrar o meu encontro em sala de aula com uma professora cujo trabalho acompanhei no ano letivo de 2004. Esta
Estive inserida como pesquisadora em uma escola de Ensino Fundamental da Rede Municipal de Campinas-SP de 2003 a 2005. Opto, neste trabalho, por narrar o meu encontro em sala de aula com uma professora cujo trabalho acompanhei no ano letivo de 2004. Esta
Descrição
Palavras-chave
Teacher education, Research, Alterity, Educación, Investigación, Alteridad, Formação, Pesquisa, Alteridade
Citação
CHALUH, Laura Noemi. Professora e pesquisadora: um encontro na sala de aula. Pro-Posições , Campinas, v.20, n. 1, p. 225-239, jan./abr. 2009. https://doi.org/10.1590/S0103-73072009000100013. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643444. Acesso: 2021-06-17