Do corpo identitário ao corpo virtual: algumas implicações para a educação física
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Date
Type
Artigo
Classfication
Date
Authors
Journal Title
Pro-Posições
Journal ISSN
1980-6248
Page(s)/e-location
217-226
Language
pt
Source
Source
Campinas, SP
17
1
jan./abr.
17
1
jan./abr.
Collections
Abstract
Departing mainly from the theoretical contributions of Marc Augé and David Le Breton, this work discusses the human body in its dimensions of time and space, discussing the process of virtualization that takes place in the contemporary world, a process th
Partiendo principalmente de las aportaciones teóricas de Marc Augé y David Le Breton, este trabajo discute el cuerpo humano en sus dimensiones de tiempo y espacio, discutiendo el proceso de virtualización que tiene lugar en el mundo contemporáneo, proceso
Partindo principalmente das contribuições teóricas de Marc Augé e David Le Breton, este trabalho problematiza o corpo humano em suas dimensões de tempo e espaço, discutindo o processo de virtualização que ocorre no mundo contemporâneo, um processo esse qu
Partiendo principalmente de las aportaciones teóricas de Marc Augé y David Le Breton, este trabajo discute el cuerpo humano en sus dimensiones de tiempo y espacio, discutiendo el proceso de virtualización que tiene lugar en el mundo contemporáneo, proceso
Partindo principalmente das contribuições teóricas de Marc Augé e David Le Breton, este trabalho problematiza o corpo humano em suas dimensões de tempo e espaço, discutindo o processo de virtualização que ocorre no mundo contemporâneo, um processo esse qu
Description
Keywords
Body, Bodily practices, Body models, Cuerpo, Prácticas corporales, Modelos corporales, Corpo, Práticas corporais, Modelos corporais
Citation
ROBLE, Odilon Jose; DAOLIO, Jocimar. Do corpo identitário ao corpo virtual: algumas implicações para a educação física. Pro-Posições , Campinas, v.17, n. 1, p. 217-226, jan./abr. 2006. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643665. Acesso: 2021-06-17
