Lev Vigotski: mediação, aprendizagem e desenvolvimento: uma leitura filosófica e epistemológica

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dc.creatorSILVA, Flávia Letícia Soares e
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0758-4208
dc.date.accessioned2022-11-29T12:29:00Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:25:42Z
dc.date.available2022-11-29T12:29:00Z
dc.date.available2023-08-03T20:25:42Z
dc.date.issued2021
dc.fonte.cidadeItatiba
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume39
dc.format.mediume021042
dc.identifier.citationSILVA, Flávia Letícia Soares e. Lev Vigotski: mediação, aprendizagem e desenvolvimento: uma leitura filosófica e epistemológica. Horizontes, Itatiba, v. 39, n. 1, p. e021042. 2021. https://doi.org/10.24933/horizontes.v39i1.1113. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1113. Acesso em: 2022-11-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24933/horizontes.v39i1.1113
dc.identifier.issn2317-109X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/8492
dc.identifier.urlhttps://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1113
dc.languageptpt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleHorizontes
dc.titleLev Vigotski: mediação, aprendizagem e desenvolvimento: uma leitura filosófica e epistemológica
dc.typeResenha
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