Os desafios docentes e as contribuições das tecnologias educacionais no ensino e aprendizagem de língua inglesa: cenários contemporâneos
| dc.creator | SOUSA, Helenilson Ferreira de | |
| dc.creator | LIMA, Francisco Renato | |
| dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0002-1372-5444 | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-03T17:30:20Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:20:04Z | |
| dc.date.available | 2022-10-03T17:30:20Z | |
| dc.date.available | 2023-08-03T20:20:04Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | O presente artigo objetiva apresentar uma visão acerca dos desafios dos educadores e as contribuições das tecnologias educacionais no ensino de Língua Inglesa (LI) na contemporaneidade e suas implicações no contexto escolar. | pt_BR |
| dc.description.abstract | The present article aims to present a vision about the teachers’ challenges and the contributions of educational technologies in the English Language teaching (EL) in the contemporary world and its implications in the school context. | en_US |
| dc.description.abstract | El presente artículo tiene como objetivo presentar una visión acerca de los desafíos de los educadores y las contribuciones de las tecnologías educativas en la enseñanza de Lengua Inglesa (LI) en la contemporaneidad y sus implicaciones en el contexto escolar. | es_ES |
| dc.fonte.cidade | Araraquara | |
| dc.fonte.mes | jul./dez. | |
| dc.fonte.numero | 2 | |
| dc.fonte.volume | 4 | |
| dc.format.medium | 218-235 | |
| dc.identifier.citation | SOUSA, Helenilson Ferreira de; LIMA, Francisco Renato. Os desafios docentes e as contribuições das tecnologias educacionais no ensino e aprendizagem de língua inglesa: cenários contemporâneos. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 4, n. 2, p. 218-235, jul/dez. 2018. https://doi.org/10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.10969. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/10969. Acesso em: 2022-10-03 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.10969 | |
| dc.identifier.issn | 2447-3529 | |
| dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7292 | |
| dc.identifier.url | https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/10969 | |
| dc.language | pt | pt_BR |
| dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject | Língua inglesa | pt_BR |
| dc.subject | Professor | pt_BR |
| dc.subject | Tecnologias educacionais | pt_BR |
| dc.subject | Teaching | en_US |
| dc.subject | English language | en_US |
| dc.subject | Teacher | en_US |
| dc.subject | Educational technologies | en_US |
| dc.subject | Aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Lengua inglesa | es_ES |
| dc.subject | Maestros | es_ES |
| dc.subject | Tecnologías educativas | es_ES |
| dc.subject.classification | Nível teórico | |
| dc.terms.title | Revista EntreLinguas | |
| dc.title | Os desafios docentes e as contribuições das tecnologias educacionais no ensino e aprendizagem de língua inglesa: cenários contemporâneos | |
| dc.type | Artigos |
