Desafios à escolarização de alunos estrangeiros no município de São Paulo

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dc.creatorPASSONE, Eric Ferdinando
dc.creatorRIBEIRO, Soraya Magnani Lobo Costa
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0305-6734
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3565-4448
dc.date.accessioned2025-02-21T15:28:27Z
dc.date.available2025-02-21T15:28:27Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEste artigo trata da realidade e dos desafios da escolarização de alunos estrangeiros em uma escola do município de São Paulo. Com base na revisão de literatura, pesquisa documental e entrevistas semiestruturadas com a equipe gestora e os professores de uma escola que atende migrantes internacionais, discutem-se os limites das políticas públicas educacionais brasileiras em garantir o direto à educação dos migrantes. Os resultados obtidos mostram contradições entre as práticas declaradas pelos entrevistados e as práticas sociais da escola, resultando em dificuldades efetivas dos profissionais em trabalharem com a diversidade cultural que adentra a escola. Evidencia-se, também, a ausência de programas, projetos e ações de inclusão dos migrantes que garantam o direito à educação.pt_BR
dc.description.abstractEste artículo aborda la realidad y desafíos de la escolarización de estudiantes extranjeros en una escuela de la ciudad de São Paulo. A partir de la revisión bibliográfica, investigación documental y entrevistas semiestructuradas con el equipo directivo y docentes de una escuela que atiende a migrantes, se discuten los límites de las políticas públicas educativas brasileñas para garantizar el derecho a la educación del migrantes. Los resultados obtenidos muestran contradicciones entre las prácticas declaradas por los entrevistados y las prácticas sociales de la escuela, resultando en dificultades efectivas para los profesionales para trabajar con la diversidad cultural que ingresa a la escuela. También se evidencia la ausencia de programas, proyectos y acciones para la inclusión de los migrantes que garanticen el derecho a la educación, ya sea en el macro campo de las políticas públicas educativas.pt_ES
dc.description.abstractThis article deals with the reality and challenges of schooling of foreign students in a school in the city of São Paulo. Based on the literature review, documentary research and semi-structured interviews with the management team and teachers of a school that serves international migrants, the limits of Brazilian educational public policies are discussed in guaranteeing the right to education of the migrants. The results obtained show contradictions between the practices declared by the interviewees and the school's social practices, resulting in effective difficulties for professionals in working with the cultural diversity that enter the school. It is also evident the absence of programs, projects and actions for the inclusion of migrants that guarantee the right to education.pt_US
dc.description.noteEscolas criativas, complexidade e consciência planetária
dc.format.medium287-316
dc.identifier.citationPASSONE, Eric Ferdinando; RIBEIRO, Soraya Magnani Lobo Costa. Desafios à escolarização de alunos estrangeiros no município de São Paulo. Revista Diálogo Educacional, p. 287-316. 2022. https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.072.AO02. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/28271. Acesso em: 2025-02-21pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.7213/1981-416X.22.072.AO02
dc.identifier.issn1981-416X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/11686
dc.identifier.urlhttps://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/28271
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEstudante estrangeiropt_BR
dc.subjectDireito à educaçãopt_BR
dc.subjectPolíticas públicas em educaçãopt_BR
dc.subjectEstudiante extranjeropt_ES
dc.subjectDerecho a la educaciónpt_ES
dc.subjectPolíticas públicas en educaciónpt_ES
dc.subjectForeign studentpt_US
dc.subjectRight to educationpt_US
dc.subjectPublic policies in educationpt_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.sourceCuritiba
dc.terms.source22
dc.terms.source72
dc.terms.sourcejan/mar
dc.terms.titleRevista Diálogo Educacional
dc.titleDesafios à escolarização de alunos estrangeiros no município de São Paulo
dc.typeArtigos
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