Vertentes teório-metodológicas norteadoras dos Trabalhos de Conclusão de Curso de Pedagogia da FURB no período de 2001 a 2006
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Tipo
Pesquisa
Classficação
Data
2008
ORCID
Título do Períodico
ETD - Educação Tematica Digital
ISSN
1676-2592
Página(s)/e-location
176-197
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
10
1
jul./dez.
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jul./dez.
Coleções
Resumo
A documental analysis has been made on the methodological and theoretical guidelines in the end of term papers of the Pedagogy Course at FURB University in 321 works from 2001 to 2006. It has been noticed that all the developed papers focused the educatio
Analisamos as vertentes teórico-metodológicas que nortearam os TCCs da Pedagogia da FURB no período de 2001 a 2006. Fizemos uma análise documental dos 321 trabalhos realizados. Constatamos que todos os trabalhos desenvolvidos voltaram-se à área da Educaçã
Analisamos as vertentes teórico-metodológicas que nortearam os TCCs da Pedagogia da FURB no período de 2001 a 2006. Fizemos uma análise documental dos 321 trabalhos realizados. Constatamos que todos os trabalhos desenvolvidos voltaram-se à área da Educaçã
Descrição
Palavras-chave
Pedagogy, Initiation to research, End of term paper, Research methodology, Pedagogia, Iniciação à pesquisa, Trabalho de conclusão de curso, Metodologia da pesquisa
Citação
LUCAS, Maria Aparecida Porto; RAUSCH, Rita Buzzi. Vertentes teório-metodológicas norteadoras dos Trabalhos de Conclusão de Curso de Pedagogia da FURB no período de 2001 a 2006. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.10, n. 1, p. 176-197, jul./dez. 2008. https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1023. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/1023. Acesso: 2021-05-25