Os reformadores empresariais da educação e o ensino de Ciências Sociais e Humanas: uma discussão a partir da Pedagogia Histórico-Crítica

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dc.creatorMOLINA, Rodrigo Sarruge
dc.creatorRUCKSTADTER, Vanessa Campos Mariano
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4033-6049
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6072-3700
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8210-1184
dc.date.accessioned2025-06-24T18:18:19Z
dc.date.available2025-06-24T18:18:19Z
dc.date.issued2024
dc.description.noteOs reformadores empresariais da educação e o ensino de Ciências Sociais e Humanas: uma discussão a partir da Pedagogia Histórico-Crítica
dc.format.mediume023149
dc.identifier.citationMOLINA, Rodrigo Sarruge; RUCKSTADTER, Vanessa Campos Mariano. Os reformadores empresariais da educação e o ensino de Ciências Sociais e Humanas: uma discussão a partir da Pedagogia Histórico-Crítica. Horizontes, p. e023149. 2024. https://doi.org/10.24933/horizontes.v42i1.1953. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1953. Acesso em: 2025-06-24pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24933/horizontes.v42i1.1953
dc.identifier.issn2317-109X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/12064
dc.identifier.urlhttps://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1953
dc.languageptpt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.sourceItatiba
dc.terms.source42
dc.terms.source1
dc.terms.titleHorizontes
dc.titleOs reformadores empresariais da educação e o ensino de Ciências Sociais e Humanas: uma discussão a partir da Pedagogia Histórico-Crítica
dc.typeSeção temática
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