Professor do atendimento educacional especializado na escola comum e as práticas metodológicas inclusivas

Abstract

Perante contextos de algumas escolas, é preciso expor a transversalidade do professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e as conexões necessárias na perspectiva inclusiva para garantir a inclusão e o ensino/aprendizagem dos alunos público-alvo da Educação Especial.In the context of some schools, it is necessary to expose the transversality of the teacher of Specialized Educational Attendance (ESA) and the necessary connections in the inclusive perspective to ensure the inclusion and teaching / learning of special education target students.En el contexto de algunas escuelas, es necesario exponer la transversalidad del maestro de Asistencia Educativa Especializada (ESA) y las conexiones necesarias en la perspectiva inclusiva para garantizar la inclusión y enseñanza / aprendizaje del público objetivo de Educación Especial.