Formação em psicologia e práticas extensionistas: relato de uma experiência universitária

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dc.creatorJAGER, Márcia Elisa
dc.creatorJUNIOR, Danilo Peres bemgochea
dc.creatorTORRES, Isadora Esteve
dc.creatorALBERTI, Tais Fim
dc.creatorSANTOS, Samara Silva dos
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8118-2066
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1738-6184
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8633-740X
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4985-064X
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7171-5113
dc.date.accessioned2022-02-25T18:56:46Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:50:55Z
dc.date.available2022-02-25T18:56:46Z
dc.date.available2023-08-03T20:50:55Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractO artigo discute a importância da extensão na formação universitária através da apresentação breve de ações em psicologia escolar desenvolvidas por um grupo de extensão de um curso de Psicologia de uma Universidade pública. O texto traz a importância destas práticas na formação universitária a partir de Leis, Decretos e Resoluções nacionais, apresenta o contexto no qual elas foram desenvolvidas e então discute a importância da extensão na formação do psicólogo. A extensão como espaço para formação profissional, o papel da Universidade na construção de intervenções na realidade de forma crítica e dialógica e o lugar das supervisões como espaços criativos e férteis caracterizam as discussões.pt_BR
dc.description.abstractThe article discusses the importance of extension in university education through a brief presentation of actions in school psychology developed by an extension group of a Psychology course at a public university. The text brings the importance of these practices in university education from Laws, Decrees and National Resolutions, presents the context in which they were developed and then discusses the importance of extension in the formation of the psychologist. Extension as a space for professional training, the role of the University in the construction of interventions in reality in a critical and dialogic way and the place of supervision as creative and fertile spaces characterize the discussions.en_US
dc.description.abstractEl artículo discute la importancia de la extensión en la formación universitaria a través de una breve presentación de acciones en psicología escolar desarrolladas por un grupo de extensión de un curso de Psicología en una universidad pública. El texto trae la importancia de estas prácticas en la formación universitaria a partir de Leyes, Decretos y Resoluciones Nacionales, presenta el contexto en que fueron desarrolladas y luego discute la importancia de la extensión en la formación del psicólogo. La extensión como espacio de formación profesional, el papel de la Universidad en la construcción de intervenciones en la realidad de forma crítica y dialógica y el lugar de la supervisión como espacios creativos y fértiles caracterizan las discusiones.es_ES
dc.description.abstractL'article traite de l'importance de la vulgarisation dans l'enseignement universitaire à travers une brève présentation des actions en psychologie scolaire développées par un groupe de vulgarisation d'un cours de psychologie dans une université publique. Le texte apporte l'importance de ces pratiques dans l'enseignement universitaire à partir des lois, décrets et résolutions nationales, présente le contexte dans lequel elles ont été développées et discute ensuite de l'importance de l'extension dans la formation du psychologue. L'extension comme espace de formation professionnelle, le rôle de l'Université dans la construction d'interventions dans le réel de manière critique et dialogique et le lieu d'encadrement comme espaces créatifs et féconds caractérisent les discussions.fr_FR
dc.fonte.cidadeBrasília
dc.fonte.mesjan./dez.
dc.fonte.volume27
dc.format.mediume35340
dc.identifier.citationJAGER, Márcia Elisa; JUNIOR, Danilo Peres bemgochea; TORRES, Isadora Esteve; ALBERTI, Tais Fim; SANTOS, Samara Silva dos. Formação em psicologia e práticas extensionistas: relato de uma experiência universitária. Linhas Críticas, Brasília, v. 27, p. e35340, jan/dez. 2021. https://doi.org/10.26512/lc.v27.2021.35340. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/35340. Acesso em: 2022-02-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26512/lc.v27.2021.35340
dc.identifier.issn1981-0431
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4790
dc.identifier.urlhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/35340
dc.languageptpt_BR
dc.subjectExtensãopt_BR
dc.subjectFormaçãopt_BR
dc.subjectPsicologiapt_BR
dc.subjectExtensionen_US
dc.subjectTrainingen_US
dc.subjectPsychologyen_US
dc.subjectExtensiónes_ES
dc.subjectFormaciónes_ES
dc.subjectPsicologíaes_ES
dc.subjectExtensionfr_FR
dc.subjectFormationfr_FR
dc.subjectPsychologiefr_FR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleLinhas Críticas
dc.titleFormação em psicologia e práticas extensionistas: relato de uma experiência universitária
dc.typeArtigo
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