Gênese da política nacional de formação no contexto das reconfigurações do estado brasileiro no período de 2007 a 2010

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Artigos

Classfication

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Journal Title

Revista online de Política e Gestão Educacional

Journal ISSN

1519-9029

Page(s)/e-location

498-522

Language

pt

Source

Source

Araraquara
23
3
set./dez.

Abstract

Neste trabalho analisamos o percurso de constituição de uma Política Nacional de Formação, considerando os elementos determinantes da sua gênese que podem ser destacados a partir das reconfigurações do Estado no período 2007 a 2010. Privilegiaram-se como base empírica as formas jurídico-normativas, expressas nos marcos regulatórios de sustentação das políticas.
In this work, we analyze the process of establishment of a National Training Policy, considering the determinant elements of its genesis, which can be highlighted from the reconfigurations of the State, from 2007 to 2010. National training policy, Training policy of basic education professionals, Public policies.
En este trabajo analizamos el curso de constitución de una Política Nacional de Formación, considerando los elementos determinantes de su génesis que pueden trasladarse a partir de las reconfiguraciones del Estado en el período de 2007 2010. Se favoreció, come base empírica, las formas jurídico-normativas expresadas en los terminales regulatorios que dieron sustentación a las políticas.

Description

Keywords

Formação dos profissionais da educação, Política nacional de formação, Políticas públicas, National training policy, Training policy of basic education professionals, Public policies, Formación de los profesionales de la educación, Política nacional de formación, Políticas públicas

Citation

AMARAL, Gislene Alves do; SILVA, Marcelo Soares Pereira da. Gênese da política nacional de formação no contexto das reconfigurações do estado brasileiro no período de 2007 a 2010. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 23, n. 3, p. 498-522, set/dez. 2019. https://doi.org/10.22633/rpge.v23i3.12526. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/12526. Acesso em: 2022-10-13

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