Alimentação para alunos com necessidades de alimentação especial como preceito educacional inclusivo

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Type

Artigos

Classfication

Date

Journal Title

Revista online de Política e Gestão Educacional

Journal ISSN

1519-9029

Page(s)/e-location

656-664

Language

pt

Source

Source

Araraquara
23
3
set./dez.

Abstract

O DHAA é o direito de toda pessoa estar livre da fome e ter alimentação adequada e o PNAE garante o direito do aluno da Educação Básica pública à alimentação. É nesse sentido que se pretende ampliar a discussão em torno das possibilidades de exclusão dessas pessoas na escola, o objetivo deste artigo foi realizar um levantamento bibliográfico sobre a inclusão das crianças com NAE nas escolas por meio de uma revisão documental e bibliográfica.
The DHAA is the right of every person to be free from hunger and to have adequate food and the PNAE guarantees the right of the student of Basic Public Education to food. It is in this sense that we aim to broaden the discussion about the possibilities of exclusion of these people in school, the objective of this article was to carry out a bibliographic survey about the inclusion of children with NAE in schools through a documentary and bibliographical review.
El DHAA es el derecho de toda persona a estar libre del hambre y la alimentación adecuada y el PNAE garantiza el derecho del alumno de Educación Básica pública a la alimentación. Es en ese sentido que se pretende ampliar la discusión en torno a las posibilidades de exclusión de esas personas en la escuela, el objetivo de este artículo fue realizar un levantamiento bibliográfico sobre la inclusión de los niños con NAE en las escuelas por medio de una revisión documental y bibliográfica.

Description

Keywords

Necessidade alimentação especial, Direitos humanos a alimentação adequada, Inclusão escolar, Special dietary needs, Human rights to adequate food, School inclusion, Necesidades especiales de alimentación, Derechos humanos a la alimentación adecuada, Inclusión escolar

Citation

ROSA, Mileni da Silveira Fernandes; PAVÃO, Sílvia Maria de Oliveira; MARQUEZAN, Lorena Ines PeterinI. Alimentação para alunos com necessidades de alimentação especial como preceito educacional inclusivo. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 23, n. 3, p. 656-664, set/dez. 2019. https://doi.org/10.22633/rpge.v23i3.12573. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/12573. Acesso em: 2022-10-13

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