Educar: un concurrir apasionado a la ciudad
| dc.creator | LLAVADOR, Francisco Beltran | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-17T13:08:25Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:38:16Z | |
| dc.date.available | 2021-06-17T13:08:25Z | |
| dc.date.available | 2023-08-03T20:38:16Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.description.abstract | The city, as a site where the bonds of living together coalesce, is used as a metaphor to illustrate the public dimension of the educational endeavour. Thus, the writer digresses on the etymology of some terms whose present colloquial uses differ from the | en_US |
| dc.description.abstract | La ciudad, como lugar donde se materializan los vinculos de la convivencia, se utiliza como metafora para mostrar la dimension publica de la tarea educativa. Para ello, el autor recurre a disgresiones que ponen en juego los sentidos etimológicos de alguna | es_ES |
| dc.description.abstract | A cidade, como lugar onde se materializam os laços de convivência, é usada como metáfora para mostrar a dimensão pública da tarefa educativa. Para tanto, o autor recorre a digressões que põem em jogo os sentidos etimológicos de algumas palavras cujo uso c | pt_BR |
| dc.fonte.cidade | Campinas, SP | |
| dc.fonte.mes | jan./abr. | |
| dc.fonte.numero | 1 | |
| dc.fonte.volume | 18 | |
| dc.format.medium | 169-195 | |
| dc.identifier.citation | LLAVADOR, Francisco Beltran. Educar: un concurrir apasionado a la ciudad. Pro-Posições , Campinas, v.18, n. 1, p. 169-195, jan./abr. 2007. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643585. Acesso: 2021-06-17 | |
| dc.identifier.issn | 1980-6248 | |
| dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/881 | |
| dc.identifier.url | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643585 | |
| dc.language | es | es_ES |
| dc.subject | Education | en_US |
| dc.subject | School institution | en_US |
| dc.subject | Politics | en_US |
| dc.subject | Power | en_US |
| dc.subject | Public | en_US |
| dc.subject | Citizenship | en_US |
| dc.subject | Desire | en_US |
| dc.subject | Language | en_US |
| dc.subject | Knowledge | en_US |
| dc.subject | Democracy Law | en_US |
| dc.subject | Educación | es_ES |
| dc.subject | Institución escolar | es_ES |
| dc.subject | Política | es_ES |
| dc.subject | Poder | es_ES |
| dc.subject | Público | es_ES |
| dc.subject | Ciudadanía | es_ES |
| dc.subject | Deseo | es_ES |
| dc.subject | Lenguaje | es_ES |
| dc.subject | Conocimientos | es_ES |
| dc.subject | Democracia Ley | es_ES |
| dc.subject | Educação | pt_BR |
| dc.subject | Instituição escolar | pt_BR |
| dc.subject | Política | pt_BR |
| dc.subject | Poder | pt_BR |
| dc.subject | Público | pt_BR |
| dc.subject | Cidadania | pt_BR |
| dc.subject | Desejo | pt_BR |
| dc.subject | Língua | pt_BR |
| dc.subject | Conhecimento | pt_BR |
| dc.subject | Direito Democrático | pt_BR |
| dc.subject.classification | Nível teórico | |
| dc.terms.title | Pro-Posições | |
| dc.title | Educar: un concurrir apasionado a la ciudad | |
| dc.type | Artigo |
