Educação e humanidade(s): rastros éticose políticos do projeto filosófico moderno

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dc.creatorRATTO, Cleber Gibbon
dc.creatorHENNING, Paula Correa
dc.date.accessioned2021-07-13T20:28:28Z
dc.date.accessioned2023-08-03T19:39:28Z
dc.date.available2021-07-13T20:28:28Z
dc.date.available2023-08-03T19:39:28Z
dc.date.issued2010
dc.fonte.cidadeUberlândia
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numero47
dc.fonte.volume24
dc.format.medium91-104
dc.identifier.citationRATTO, Cleber Gibbon; HENNING, Paula Correa. Educação e humanidade(s): rastros éticose políticos do projeto filosófico moderno. Educação e Filosofia , Uberlândia, v.24, n. 47, p. 91-104, jan./jun. 2010. https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v24n47a2010-7415. Disponível em: http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/7415. Acesso: 2021-07-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v24n47a2010-7415
dc.identifier.issn1982-596X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/1998
dc.identifier.urlhttp://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/7415
dc.languageptpt_BR
dc.subjectHumanitiesen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectEthicsen_US
dc.subjectPoliticsen_US
dc.subjectHumanidadespt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectÉticapt_BR
dc.subjectPolíticapt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleEducação e Filosofia
dc.titleEducação e humanidade(s): rastros éticose políticos do projeto filosófico moderno
dc.typeArtigo
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