Infâncias migrantes, educação infantil, territorialidades: os movimentos de desterritorialização e reterritorialização das crianças pomeranas

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dc.creatorSILLER, Rosali Rauta
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5296-8908
dc.date.accessioned2022-04-07T12:54:39Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:36:17Z
dc.date.available2022-04-07T12:54:39Z
dc.date.available2023-08-03T20:36:17Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEste artigo, sob a forma de ensaio, busca compreender os movimentos de desterritorialização das crianças pomeranas do seu território de origem, a Pomerânia, e de reterritorialização, em seu território de destino, neste caso, Santa Maria de Jetibá-ES. O território é compreendido a partir de Sayad (1998) e de Haesbaert (2014, 2020), em uma perspectiva integradora. O texto destaca a desterritorialização como processo que faz parte dos movimentos migratórios dos quais as crianças pomeranas participaram. Aponta para a importância de o debate sobre educação infantil contemplar as crianças migrantes, em especial as pomeranas, para que possam se reconhecer com suas línguas, fazeres e saberes ancestrais, superando práticas hierarquizadas que têm contribuído para legitimar múltiplas desigualdades desde a Educação Infantil.pt_BR
dc.description.abstractThis paper, written in the form of essay, endeavors to understand the movements of de-territorialization of the Pomeranian children of their territory of origin, Pomerania, and re-territorialization, in their territory of destination, in this case, Santa Maria de Jetibá (ES). The territory is understood based on Sayad (1998) and Haesbaert (2014, 2020), in an integrative perspective. The text highlights de- territorialization as a process that is part of the migratory movements in which Pomeranian children participate. It points out that it is important that the debate on early childhood education include migrant children, particularly the Pomeranian ones, so that they can recognize themselves with their ancestral language, skills and knowledge, overcoming hierarchical practices that have contributed to legitimize multiple inequalities since this first stage of basic education.en_US
dc.description.abstractEste artículo, en forma de ensayo, busca comprender los movimientos de desterritorialización de los niños pomeranos de su territorio de origen, Pomerania, y de reterritorialización, en su territorio de destino, en este caso, Santa María de Jetibá (ES). El territorio se extiende a partir de Sayad (1998) y Haesbaert (2014,2020), en uma perspectiva integradora. El texto destaca la desterritorialización como un proceso que forma parte de los movimientos migratorios en los que participan los niños de Pomerania. Señala la importancia del debate sobre la educación infantil para incluir a los niños migrantes, en especial a los pomeranos, para que se reconozcan con SUS lenguas, prácticas y conocimientos ancestrales, superando practicas jerárquicas que han contribuido a legitimar múltiples desigualdades desde esa primera etapa de la educación básica.es_ES
dc.fonte.cidadeGoiânia
dc.fonte.mesmaio/ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume46
dc.format.medium577-591
dc.identifier.citationSILLER, Rosali Rauta. Infâncias migrantes, educação infantil, territorialidades: os movimentos de desterritorialização e reterritorialização das crianças pomeranas. Inter-Ação, Goiânia, v. 46, n. 2, p. 577-591, maio/ago. 2021. https://doi.org/10.5216/ia.v46i2.68461. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/interacao/article/view/68461. Acesso em: 2022-04-07
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5216/ia.v46i2.68461
dc.identifier.issn1981-8416
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6007
dc.identifier.urlhttps://www.revistas.ufg.br/interacao/article/view/68461
dc.languageptpt_BR
dc.subjectCrianças pomeranaspt_BR
dc.subjectImigraçãopt_BR
dc.subjectTerritorialidadept_BR
dc.subjectPomeranian childrenen_US
dc.subjectImmigrationen_US
dc.subjectTerritorialityen_US
dc.subjectNiños de pomeraniaes_ES
dc.subjectInmigraciónes_ES
dc.subjectTerritorialidades_ES
dc.subject.classificationNível epistemológico
dc.terms.titleInter-Ação
dc.titleInfâncias migrantes, educação infantil, territorialidades: os movimentos de desterritorialização e reterritorialização das crianças pomeranas
dc.typeDossiê
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