Epistemologia da formação docente: o que se pode aprender com o empirismo de Freinet
dc.creator | FORTUNATO, Ivan | |
dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0002-1870-7528 | |
dc.date.accessioned | 2022-10-14T14:43:52Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-04T14:13:15Z | |
dc.date.available | 2022-10-14T14:43:52Z | |
dc.date.available | 2023-08-04T14:13:15Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.description.abstract | This essay deals with the epistemology of teacher education based on the educational work carried out by Célestin Freinet. | pt_BR |
dc.description.abstract | This essay deals with the epistemology of teacher education based on the educational work carried out by Célestin Freinet. | en_US |
dc.description.abstract | Este ensayo trata de la epistemología de la formación de profesores a partir del trabajo educativo realizado por Célestin Freinet. | es_ES |
dc.fonte.cidade | Araraquara | |
dc.fonte.mes | dez. | |
dc.fonte.numero | n.esp. 3 | |
dc.fonte.volume | 13 | |
dc.format.medium | 1995-2007 | |
dc.identifier.citation | FORTUNATO, Ivan. Epistemologia da formação docente: o que se pode aprender com o empirismo de Freinet. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, n. n.esp. 3, p. 1995-2007, dez. 2018. https://doi.org/10.21723/riaee.unesp.v13.iesp3.dez.2018.11904. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11904. Acesso em: 2022-10-14 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.21723/riaee.unesp.v13.iesp3.dez.2018.11904 | |
dc.identifier.issn | 1982-5587 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7940 | |
dc.identifier.url | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11904 | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | Formação de professores | pt_BR |
dc.subject | Método | pt_BR |
dc.subject | Prática docente | pt_BR |
dc.subject | Teacher training | en_US |
dc.subject | Method | en_US |
dc.subject | Teaching practice | en_US |
dc.subject | Formación de profesores | es_ES |
dc.subject | Método | es_ES |
dc.subject | Práctica docente | es_ES |
dc.subject.classification | Nível teórico | |
dc.terms.title | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação | |
dc.title | Epistemologia da formação docente: o que se pode aprender com o empirismo de Freinet | |
dc.type | Artigos |