A sedução despedaçada: representações e práticas de leitura de alunos do ensino médiode uma escola pública carioca

Abstract

This paper aims to understand the representations and practices of reading of concluding students in a Rio de Janeiro public high school. The focus of research is how teaching of language and literature influences the relationship of students with readingLa investigación presentada en este artículo tiene como objetivo buscar evidencia de representaciones y prácticas lectoras de estudiantes de una escuela pública de Río de Janeiro, cursando el tercer año de secundaria. El foco de la investigación es la infA pesquisa apresentada neste artigo tem como objetivo buscar indícios das representações e práticas de leitura de alunos de uma escola pública carioca, cursando o terceiro ano do ensino médio. O foco da investigação é a influência do ensino de língua e li