Processo de ensino-aprendizagem na sociedade da informação
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2008
Autores
ORCID
Título do Períodico
Educação & Sociedade
ISSN
1678-4626
Página(s)/e-location
1023-1042
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
29
105
set./dez.
29
105
set./dez.
Coleções
Resumo
The information society has brought new challenges to the teaching-learning process. The way to tackle knowledge building has changed. The contact with information sources has become more dynamic and obeys to an unprecedented logic. Knowledge itself has b
A sociedade da informação tem colocado novos desafios ao processo de ensino-aprendizagem. A forma de se proceder em relação à construção do conhecimento mudou. O contato com as fontes de informações tornou-se mais dinâmico, obedecendo a uma lógica nunca v
A sociedade da informação tem colocado novos desafios ao processo de ensino-aprendizagem. A forma de se proceder em relação à construção do conhecimento mudou. O contato com as fontes de informações tornou-se mais dinâmico, obedecendo a uma lógica nunca v
Descrição
Palavras-chave
Information society, Teaching-learning process, Academic learning, Sociedade da informação, Processo de ensino-aprendizagem, Aprendizagem acadêmica
Citação
CRUZ, José Marcos de Oliveira. Processo de ensino-aprendizagem na sociedade da informação. Educação & Sociedade , Campinas, SP, v.29, n. 105, p. 1023-1042, set./dez. 2008. http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73302008000400005 . Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302008000400005&lng=pt&tlng=pt. Acesso: 2021-05-25