A representação dos corpos redondos no ensino da geometria

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dc.creatorPAIS, Luiz Carlos
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1739-6334
dc.date.accessioned2021-08-02T20:32:34Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:17:47Z
dc.date.available2021-08-02T20:32:34Z
dc.date.available2023-08-03T20:17:47Z
dc.date.issued1994
dc.description.abstractThis article has its origin in the work of the Research Group on the Teaching of Geometry at IREM de Montpellier. This team is coordinated by Professor Gérard AUDIBERT and composed of about fifteen professors involved in research in Didactics of Mathematics. A number of experiments carried out by this group found that the teaching and learning of Euclidean and spatial geometry are inseparable from drawing.en_US
dc.description.abstractEste artículo tiene su origen en el trabajo del Grupo de Investigación en Didáctica de la Geometría del IREM de Montpellier. Este equipo está coordinado por el profesor Gérard AUDIBERT y compuesto por una quincena de profesores involucrados en la investigación en Didáctica de las Matemáticas. Varios experimentos llevados a cabo por este grupo encontraron que la enseñanza y el aprendizaje de la geometría euclidiana y espacial son inseparables del dibujo.es_ES
dc.description.abstractEste artigo tem sua origem nos trabalhos do Grupo de Pesquisa sobre o Ensino de Geometria do IREM de Montpellier. Esta equipe é coordenada pelo Professor Gérard AUDIBERT e composta por cerca de quinze professores envolvidos na pesquisa em Didática da Matemática. Um certo número de experiências realizadas por este grupo constatou que o ensino e a aprendizagem da geometria euclidiana e espacial são inseparáveis do desenho.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesjan./dez.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume2
dc.format.medium13-24
dc.identifier.citationPAIS, Luiz Carlos. A representação dos corpos redondos no ensino da geometria. Zetetiké , Campinas, SP, v.2, n. 1, p. 13-24, jan./dez. 1994. https://doi.org/10.20396/zet.v2i2.8646922. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646922. Acesso: 2021-08-02
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/zet.v2i2.8646922
dc.identifier.issn2176-1744
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/3319
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646922
dc.languageptpt_BR
dc.subjectRound bodiesen_US
dc.subjectTeachingen_US
dc.subjectGeometryen_US
dc.subjectCuerpos redondoses_ES
dc.subjectDocenciaes_ES
dc.subjectGeometríaes_ES
dc.subjectCorpos redondospt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectGeometriapt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleZetetiké
dc.titleA representação dos corpos redondos no ensino da geometria
dc.typeArtigo
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