Vozes femininas indígenas no ensino de línguas: dicionários terminológicos

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dc.creatorCORDEIRO-OLIVEIRA, Simone
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7832-3801
dc.date.accessioned2024-08-27T16:06:57Z
dc.date.available2024-08-27T16:06:57Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractO relato apresenta as experiências de uma docente do Curso de Licenciatura Indígena da Ufacdurante as orientações do Trabalho de Conclusão de Curso para três mulheres indígenas. Relatam-se os processos que envolveram a escrita, a escolha dos temas e os produtos gerados: três dicionários terminológicos escritos em línguas indígenas. As pesquisas estão fundamentadas na Teoria Comunicativa da Terminologia e emestudiosos como Aubert,Barrose Costa.Duas línguas indígenas acreanas foram registradas:shipibu, do povo Apolima-Arara;ehãtxa kuĩ, do povo Huni Kuĩ. Propõe-se dar voz às mulheres indígenas do Acreemostrar suas contribuições para o ensino de línguas e para os processos de revitalização e fortalecimento linguístico-cultural.pt_BR
dc.description.abstractEl relato presenta las experiencias de una docente del Curso de Licenciatura Indígena-Ufac durante las orientaciones del Trabajo de Conclusión de Curso para tres mujeres indígenas. Se reportan los processos que envuelven la escritura, la elección de los temas y los productos generados: tres diccionarios terminológicos escritos en lenguas indígenas. Las investigaciones están fundamentadas en la Teoría Comunicativa de la Terminología y en estudiosos como Aubert, Barros y Costa. Dos lenguas indígenas acreanasfueron registradas, a saber: shipibu, del pueblo Apolima-Arara; hãtxã Kuĩ, del pueblo Huni Kuĩ. El objetivo es dar voz a las mujeres indígenas de Acre y mostrar sus contribuciones para la enseñanza de lenguas y para los procesos de revitalización y fortalecimiento lingüístico-cultural.pt_ES
dc.format.mediume023029
dc.identifier.citationCORDEIRO-OLIVEIRA, Simone. Vozes femininas indígenas no ensino de línguas: dicionários terminológicos. Horizontes, p. e023029. 2023. https://doi.org/10.24933/horizontes.v41i1.1559. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1559. Acesso em: 2024-08-27pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24933/horizontes.v41i1.1559
dc.identifier.issn2317-109X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/11035
dc.identifier.urlhttps://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1559
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectLínguas indígenaspt_BR
dc.subjectMulheres indígenaspt_BR
dc.subjectDicionários terminológicospt_BR
dc.subjectAcrept_BR
dc.subjectEnseñanzapt_ES
dc.subjectLenguas Modernaspt_ES
dc.subjectMujeres indígenaspt_ES
dc.subjectDiccionarios terminológicospt_ES
dc.subjectAcrept_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.sourceItatiba
dc.terms.source41
dc.terms.source1
dc.terms.titleHorizontes
dc.titleVozes femininas indígenas no ensino de línguas: dicionários terminológicos
dc.typeRelato de experiência
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