La imagen del mundo que nos transmiten los mapas: notas para una alfabetización cartográfica

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dc.creatorLESTEGÁS, Francisco Rodríguez
dc.creatorARCE, Xosé Carlos Macía
dc.creatorQUINTÁ, Francisco Xosé Armas
dc.date.accessioned2025-08-21T12:45:59Z
dc.date.available2025-08-21T12:45:59Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractUtilizando um procedimento teórico-metodológico de natureza indutiva, o artigo defende que os mapas são construções sociais que transmitem mensagens ideológicas, culturais e políticas, portanto a intenção da linguagem cartográfica é um ponto de interesse prioritário. É claro que indivíduos e organizações têm sempre usado planisférios para os seus próprios fins, independentemente dos critérios técnicos de precisão perseguidos pelos cartógrafos. Os mapas são representações seletivas e parciais do território, de forma que o seu uso não pode estar à margem dos preconceitos pessoais nem da manipulação política. Não há dúvida de que o mapa é uma ferramenta fundamental na explicação geográfica e, portanto, um instrumento básico para o trabalho dos geógrafos. É também um recurso amplamente utilizado no ensino de geografia, geralmente muito desvinculado de uma educação geográfica autêntica. O trabalho defende que a educação geográfica deve promover a alfabetização geográfica com foco na alfabetização espacial. Especificamente, a Geografia é a disciplina escolar que assume a responsabilidade de contribuir para o desenvolvimento do pensamento ou raciocínio espacial por meio da alfabetização cartográfica.pt_BR
dc.description.abstractUtilizando un procedimiento teórico-metodológico de carácter inductivo, el artículo sostiene que los mapas son construcciones sociales que transmiten mensajes ideológicos, culturales y políticos, por lo que la intencionalidad del lenguaje cartográfico se convierte en un punto de interés prioritario. Es evidente que tanto las personas como las organizaciones siempre han usado los planisferios para sus propios fines, al margen de los criterios técnicos de exactitud que persiguen los cartógrafos. Los mapas son representaciones selectivas y parciales del territorio, de manera que su utilización no puede escapar de los prejuicios personales ni de la manipulación política. Es indudable que el mapa es una herramienta fundamental en la explicación geográfica y, por lo tanto, un instrumento básico para el trabajo de los geógrafos. Es también un recurso ampliamente utilizado en la enseñanza de la geografía, habitualmente muy desconectada de una auténtica educación geográfica. El trabajo defiende que la educación geográfica debe promover la alfabetización geográfica centrada en la alfabetización espacial. En concreto, la Geografía es la disciplina escolar que asume la responsabilidad de contribuir al desarrollo del pensamiento o razonamiento espacial a través de la alfabetización cartográfica.  pt_ES
dc.format.mediume47[2023]
dc.identifier.citationLESTEGÁS, Francisco Rodríguez; ARCE, Xosé Carlos Macía; QUINTÁ, Francisco Xosé Armas. La imagen del mundo que nos transmiten los mapas: notas para una alfabetización cartográfica. Educação: Teoria e Prática, p. e47[2023]. 2023. https://doi.org/10.18675/1981-8106.v33.n.66.s16862. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/16862. Acesso em: 2025-08-21pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18675/1981-8106.v33.n.66.s16862
dc.identifier.issn1981-8106
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/12311
dc.identifier.urlhttps://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/16862
dc.languageespt_ES
dc.subjectMapapt_BR
dc.subjectIntenção dos mapaspt_BR
dc.subjectEducação geográficapt_BR
dc.subjectAlfabetização cartográficapt_BR
dc.subjectMapapt_ES
dc.subjectIntencionalidad de los mapaspt_ES
dc.subjectEducación geográficapt_ES
dc.subjectAlfabetización cartográficapt_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.subject.otherODS 4. Educação de qualidade
dc.terms.sourceRio Claro, SP
dc.terms.source33
dc.terms.source66
dc.terms.titleEducação: Teoria e Prática
dc.titleLa imagen del mundo que nos transmiten los mapas: notas para una alfabetización cartográfica
dc.typeDossiê
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Educação: Teoria e Prática