Práticas educativas na Educação em Tempo Integral: análise das contribuições pedagógicas de Anton Semiónovitch Makarenko

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dc.creatorTONELLO,Inês Roseli Soares
dc.creatorANTÔNIO, Clésio Acilino
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1851-4582
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6773-7451
dc.date.accessioned2025-03-07T16:45:52Z
dc.date.available2025-03-07T16:45:52Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste artigo é um recorte de uma pesquisa de mestrado que teve como foco principal analisar as contribuições pedagógicas de Anton Semiónovitch Makarenko nas práticas educativas coletivas de formação de estudantes na Educação em Tempo Integral – ETI. É resultado de uma pesquisa bibliográfica, teórico-conceitual, com abordagem fundamentada na concepção teórico-metodológica do materialismo histórico e dialético, sendo possível situá-la numa perspectiva marxista de análise, a partir da relação entre o objeto, o problema de pesquisa e o pensamento socialista de Makarenko. Implicou em reflexões sobre práticas educativas na formação omnilateral do ser humano em tempo escolar ampliado, para garantir qualidade diferenciada na educação integral dos/das sujeitos/as. Com esta pesquisa almejou-se incentivar profissionais da educação para o comprometimento junto à formação para coletividade.pt_BR
dc.description.abstractEste artículo es un extracto de una investigación de maes-tría cuyo foco principal fue analizar los aportes pedagógicos de Anton Semiónovitch Makarenko en las prácticas educativas colectivas para la formación de estudiantes en la Educación de Tiempo Completo – ETI. Es resultado de una investigación bibliográfica, teórico-conceptual, con un enfoque basado en la concepción teórico-metodológica del materia-lismo histórico y dialéctico, permitiendo ubicarlo en una perspectiva de análisis marxista, basada en la relación entre el objeto, el problema de investigación y el pensamiento socialista de Makarenko. Ello implicó reflexiones sobre las prácticas educativas en la formación omnilateral de seres humanos en el tiempo escolar extendido, para garantizar calidad diferenciada en la formación integral de los/as sujetos/as. Esta investigación tuvo como objetivo incentivar a los profesionales de la educación a comprometerse con la formación para la colectividad.pt_ES
dc.description.abstractThis article is an excerpt from a master’s research that focused mainly on analyzing Anton Semenovitch Makarenko’s peda-gogical contributions regarding collective educational practices for training students in Full-Time Education – ETI. This is the result of a bibliographical, theoretical-conceptual research, with an approach based on the theoretical-methodological conception of historical and dialectical materialism, and can be situated in a Marxist perspective of analysis, based on the relationship between the object, the research problem and Makarenko’s socialist thinking. This paper implied reflec-tions on educational practices in the comprehensive training of human beings in extended school time to ensure differentiated quality in the integral education of the subjects. This research aimed to encourage education professionals to commit to training for the collectivity.pt_US
dc.description.noteTemática: Educação em tempo integral
dc.format.medium1035-1053
dc.identifier.citationTONELLO,Inês Roseli Soares; ANTÔNIO, Clésio Acilino. Práticas educativas na Educação em Tempo Integral: análise das contribuições pedagógicas de Anton Semiónovitch Makarenko. Retratos da Escola, p. 1035-1053. 2024. https://doi.org/10.22420/rde.v18i42.1938. Disponível em: https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/1938. Acesso em: 2025-03-07pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22420/rde.v18i42.1938
dc.identifier.issn2238-4391
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/11852
dc.identifier.urlhttps://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/1938
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducação em tempo integralpt_BR
dc.subjectMakarenkopt_BR
dc.subjectPráticas educativas coletivaspt_BR
dc.subjectEducación de tiempo completopt_ES
dc.subjectMakarenkopt_ES
dc.subjectPrácticas educativas colectivaspt_ES
dc.subjectFull-time educationpt_US
dc.subjectMakarenkopt_US
dc.subjectCollective educational practicespt_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.sourceBrasília, DF
dc.terms.source18
dc.terms.source42
dc.terms.sourceset./dez.
dc.terms.titleRetratos da Escola
dc.titlePráticas educativas na Educação em Tempo Integral: análise das contribuições pedagógicas de Anton Semiónovitch Makarenko
dc.typeArtigos
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