Linguagem, aprendizagem e desenvolvimento: perspectivas sobre aquisição linguística e funcionamento cerebral

dc.creatorECCLES, Mirela Ramacciotti, Christine
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3109-8376
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5496-9333
dc.date.accessioned2022-10-03T17:30:21Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:20:03Z
dc.date.available2022-10-03T17:30:21Z
dc.date.available2023-08-03T20:20:03Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractO que nos faz humanos? A linguagem segue a frente nesta disputa que ainda não está plenamente resolvida pela ciência. O que se sabe até hoje é que somente humanos desenvolveram um aparato fonador apto a produzir sons em todas as línguas, em conjunto com uma circuitaria neural que possibilita que a comunicação passe a ser mais do que mero instrumento de transação, permitindo também a colaboração e a cocriação.pt_BR
dc.description.abstractWhat makes us human? Language takes the lead in this dispute that has not been settled by science. What is known is that only humans have developed an apparatus fit for the production of sounds in all the known languages coupled with a brain circuitry that enables communication to become not only transactional, but also a matter of collaboration and cocreation.en_US
dc.description.abstract¿Lo que nos hace humanos? El lenguaje sigue adelante en esta disputa que todavía no está plenamente resuelta por la ciencia. Lo que se sabe hasta hoy es que solamente los humanos desarrollaron un aparato fonador apto a producir sonidos en todas las lenguas en conjunto con un circuito neuronal que posibilita que la comunicación pase, de herramienta de transición para permitir la colaboración y co-creación.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume5
dc.format.medium104-120
dc.identifier.citationECCLES, Mirela Ramacciotti, Christine. Linguagem, aprendizagem e desenvolvimento: perspectivas sobre aquisição linguística e funcionamento cerebral. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 5, n. 1, p. 104-120, jan/jun. 2019. https://doi.org/10.29051/el.v5i1.12789. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12789. Acesso em: 2022-10-03
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.29051/el.v5i1.12789
dc.identifier.issn2447-3529
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7310
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12789
dc.languageenen_US
dc.subjectLinguagempt_BR
dc.subjectCircuitaria neuralpt_BR
dc.subjectDesenvolvimentopt_BR
dc.subjectGenéticapt_BR
dc.subjectPensamentopt_BR
dc.subjectLanguageen_US
dc.subjectNeural circuitryen_US
dc.subjectDevelopmenten_US
dc.subjectGeneticsen_US
dc.subjectThoughten_US
dc.subjectLenguajees_ES
dc.subjectCircuito neuronales_ES
dc.subjectDesarrolloes_ES
dc.subjectGenéticaes_ES
dc.subjectPensamientoes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista EntreLinguas
dc.titleLinguagem, aprendizagem e desenvolvimento: perspectivas sobre aquisição linguística e funcionamento cerebral
dc.typeDossiê

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