Meninas peraltas: formação feminina em livros de literatura infantil

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dc.creatorCORRÊA, Priscila Kaufmann
dc.creatorMARTINS, Maria do Carmo
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5377-8145
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2029-1285
dc.date.accessioned2021-07-26T18:02:40Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:35:34Z
dc.date.available2021-07-26T18:02:40Z
dc.date.available2023-08-04T14:35:34Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractThis paper aims a historical interpretation by the children's books What a lovely Child!, of the French writer Countess of Ségur and Clarita at School, of the Brazilian writer Clarice Maria Marinho Villac. In What a lovely Child!, the Countess of Ségur presents Giselle, a spoiled girl who does not respect her parents. Maria Clarice present us Clarita, a naughty child which is protected by her grandparents. In both cases the girls are sent to a boarding school for girls, and this decision leads to different consequences. The aim is to analyze the role of school education in the formation of girls, the social legitimation capacity of schooling by the literary bias and the reflection on the religious moral teaching in women's education.en_US
dc.description.abstractEste trabajo és una reflexión historica sobre los libros para niños Qué Amor de Niña!, de la escritora francesa Condesa de Ségur y Clarita en el Colegio, de la escritora brasileña Maria Clarice Marino Villac. La Condesa de Ségur presenta Giselle, una niña mimada que no respeta a sus padres. Maria Clarice nos presenta Clarita, una niña protegida por sus abuelos. En ambos casos,las niñas son enviadas a un internado, con consecuencias diferentes. El objetivo es analizar el papel de la educación en la formación de las niñas, la capacidad de legitimación social de la educación por el recorte literario y reflexionar sobre la enseñanza de la moral religiosa en la educación de mujeres.es_ES
dc.description.abstractEste artigo é uma reflexão histórica sobre os livros infantis Que Amor de Criança!, da escritora francesa Condessa de Ségur e Clarita no Colégio, da escritora brasileira Maria Clarice Marinho Villac. Em Que Amor de Criança!. A Condessa de Ségur apresenta Giselle, uma menina mimada que não respeita os pais. Já Maria Clarice nos apresenta Clarita, criança peralta que é protegida pelos avós. Em ambos os casos as meninas são enviadas ao internato, tendo esta decisão consequências diferentes. Busca-se analisar o papel da escola na formação das meninas, a capacidade de legitimação social da escolarização pelo viés literário e refletir sobre o ensino da moral religiosa na formação feminina.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesabr./jun.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume18
dc.format.medium296-312
dc.identifier.citationCORRÊA, Priscila Kaufmann; MARTINS, Maria do Carmo. Meninas peraltas: formação feminina em livros de literatura infantil. ETD - Educação Temática Digital , Campinas, SP, v.18, n. 2, p. 296-312, abr./jun. 2016. https://doi.org/10.20396/etd.v18i2.8637338. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8637338. Acesso: 2021-07-26
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/etd.v18i2.8637338
dc.identifier.issn1676-2592
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/2954
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8637338
dc.languageptpt_BR
dc.subjectChildren's Literatureen_US
dc.subjectSchoolingen_US
dc.subjectReligious educationen_US
dc.subjectCultural Historyen_US
dc.subjectLiteratura infantojuveniles_ES
dc.subjectEnseñanzaes_ES
dc.subjectEducación religiosaes_ES
dc.subjectHistoria culturales_ES
dc.subjectLiteratura infantilpt_BR
dc.subjectEscolarizaçãopt_BR
dc.subjectEnsino religiosopt_BR
dc.subjectHistória Culturalpt_BR
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleETD - Educação Temática Digital
dc.titleMeninas peraltas: formação feminina em livros de literatura infantil
dc.typeArtigo
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