Neoliberalismo e neoconservadorismo nas políticas educacionais brasileiras

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dc.creatorSANTOS, Catarina Cerqueira de Freitas
dc.creatorPEREIRA, Rodrigo da Silva
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5244-1946
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0371-3789
dc.date.accessioned2025-03-07T16:45:52Z
dc.date.available2025-03-07T16:45:52Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste artigo analisa a articulação dos princípios neoliberais com a pauta neoconservadora na agenda das políticas educacionais brasileiras. Por meio de uma revisão de literatura, parte da discussão sobre o neoliberalismo como projeto de restauração do poder da classe dominante, caracterizando a Nova Gestão Pública como estratégia de adequação do Estado e da sociedade às novas demandas neoliberais. Descreve os pontos de convergência entre neoliberais e neoconservadores/as e reflete sobre o avanço do neoconservadorismo no Brasil, materializado em ataques à escola pública e ao direito à educação. Destaca como pautas neoconservadoras se articulam com políticas de bonificação e a Base Nacional Comum Curricular – BNCC. Conclui que a convergência do neoliberalismo e do neoconservadorismo nas políticas educacionais intensifica o controle do trabalho docente e difunde uma concepção de qualidade da educação vinculada a interesses privados e dissociada de laços de solidariedade social.pt_BR
dc.description.abstractEste artículo analiza la articulación de los principios neo-liberales con la agenda neoconservadora en la agenda de las políticas educativas brasileñas. A través de una revisión de la literatura, se parte de la discusión sobre el neoliberalismo como proyecto de res-tauración del poder de la clase dominante, caracterizando la Nueva Gestión Pública como una estrategia de adaptación del Estado y de la sociedad a las nuevas demandas neoliberales. Describe los puntos de convergencia entre neoliberales y neoconservadores y reflexiona sobre el avance del neoconservadurismo en Brasil, materializado en ataques a las escuelas públicas y al derecho a la educación. Destaca cómo se articulan las agendas neoconservadoras con políticas de boni-ficación y la Base Curricular Común Nacional – BNCC. Se concluye que la convergencia del neoliberalismo y el neoconservadurismo en las políticas educativas intensifica el control del trabajo docente y difunde una concepción de la calidad de la educación vinculada a intereses privados y disociada de vínculos de solidaridad social.pt_ES
dc.description.abstractThis article analyzes the articulation of neoliberal prin-ciples with neoconservative arrangements in the Brazilian educational policy agenda. Through a literature review, this paper begins with a discussion on neoliberalism as a project to restore the power of the rul-ing class, characterizing the New Public Management as a strategy to adapt the State and society to the new neoliberal demands. It describes the points of convergence between neoliberals and neoconservatives and reflects on the advance of neoconservatism in Brazil, materialized through attacks on public schools and on the right to education. It highlights how neoconservative agendas are articulated with bonus policies and the National Common Core Curriculum – BNCC. It con-cludes that the convergence of neoliberalism and neoconservatism in educational policies intensifies the control of teaching work and disseminates a conception of quality in education linked to private interests, dissociated from bonds of social solidaritypt_US
dc.description.noteDossiê: Conservadorismos na Educação Básica
dc.format.medium815-831
dc.identifier.citationSANTOS, Catarina Cerqueira de Freitas; PEREIRA, Rodrigo da Silva. Neoliberalismo e neoconservadorismo nas políticas educacionais brasileiras. Retratos da Escola, p. 815-831. 2024. https://doi.org/10.22420/rde.v18i42.2229. Disponível em: https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/2229. Acesso em: 2025-03-07pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22420/rde.v18i42.2229
dc.identifier.issn2238-4391
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/11846
dc.identifier.urlhttps://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/2229
dc.languageptpt_BR
dc.subjectNeoliberalismopt_BR
dc.subjectNeoconservadorismopt_BR
dc.subjectPolíticas educacionaispt_BR
dc.subjectNeoliberalismopt_ES
dc.subjectNeoconservadurismopt_ES
dc.subjectPolíticas educativaspt_ES
dc.subjectNeoliberalismpt_US
dc.subjectNeoconservatismpt_US
dc.subjectEducational policiespt_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.sourceBrasília, DF
dc.terms.source18
dc.terms.source42
dc.terms.sourceset./dez.
dc.terms.titleRetratos da Escola
dc.titleNeoliberalismo e neoconservadorismo nas políticas educacionais brasileiras
dc.typeDossiê
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