Teorização em educação sexual a partir da grounded theory

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Type

Artigos

Classfication

Date

Journal Title

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

Journal ISSN

1982-5587

Page(s)/e-location

1427-1440

Language

pt

Source

Source

Araraquara
14
n. esp. 2
jul.

Abstract

Teorização em educação sexual trata-se de produção de conhecimento que, a partir de pesquisas indutivas, como as que se utilizam da metodologia Grounded Theory (GT), originam interpretações da realidade, em temáticas específicas, como, por exemplo, gênero, sexualidade infantil, sexualidade do adolescente, formação de professores, currículo, gravidez na adolescência, etc.
Theorization in sexual education is a production of knowledge that, based on inductive researches, such as those using the Grounded Theory (GT) methodology, originate interpretations of reality in specific themes such as gender, child sexuality, adolescent sexuality, teacher training, curriculum, adolescent pregnancy, etc.
La teorización en educación sexual se trata de producción de conocimiento que, a partir de investigaciones inductivas, como las que se utilizan de la metodología Grounded Theory (GT), ellos originan interpretaciones de la realidad, en temáticas específicas, como por ejemplo género, sexualidad infantil, sexualidad del adolescente, formación de profesores, currículo, embarazo en la adolescencia, etc.

Description

Keywords

Grounded theory, Teorização, Educação sexual, Grounded theory, Theorization, Sexual education, Grounded theory, Teorización, Educación sexual

Citation

SILVA, Claudionor Renato da. Teorização em educação sexual a partir da grounded theory. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. n. esp. 2, p. 1427-1440, jul. 2019. https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.2.12609. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12609. Acesso em: 2022-03-07

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