Editorial
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Tipo
Editorial
Classficação
Nível técnico
Data
2006
Autores
ORCID
Título do Períodico
Roteiro
ISSN
2177-6059
Página(s)/e-location
1-2
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Joaçaba
31
01/fev
set.
31
01/fev
set.
Coleções
Resumo
A organização do trabalho didático envolve os aspectos de relações educativas estabelecidas entre professor e aluno; de metodologias e tecnologias que respaldam a transmissão dos conteúdos programados e de um espaço físico próprio para o ensino. As três dimensões revelam o que se passa nas instituições escolares e, também, resumem o conteúdo geral do volume 31, números 1 e 2, referentes ao ano de 2006, que aqui apresentamos.
The organization of didactic work involves aspects of educational relationships established between teacher and student; of methodologies and technologies that support the transmission of programmed contents and of a physical space suitable for teaching. The three dimensions reveal what is happening in school institutions and also summarize the general content of volume 31, numbers 1 and 2, referring to the year 2006, which we present here.
La organización del trabajo didáctico involucra aspectos de las relaciones educativas que se establecen entre docente y alumno; de metodologías y tecnologías que apoyen la transmisión de contenidos programados y de un espacio físico adecuado para la enseñanza. Las tres dimensiones revelan lo que sucede en las instituciones escolares y además resumen el contenido general del volumen 31, números 1 y 2, referentes al año 2006, que aquí presentamos.
L'organisation du travail didactique implique des aspects des relations éducatives établies entre l'enseignant et l'élève ; de méthodologies et de technologies qui soutiennent la transmission de contenus programmés et d'un espace physique adapté à l'enseignement. Les trois dimensions révèlent ce qui se passe dans les institutions scolaires et résument également le contenu général du volume 31, numéros 1 et 2, faisant référence à l'année 2006, que nous présentons ici.
The organization of didactic work involves aspects of educational relationships established between teacher and student; of methodologies and technologies that support the transmission of programmed contents and of a physical space suitable for teaching. The three dimensions reveal what is happening in school institutions and also summarize the general content of volume 31, numbers 1 and 2, referring to the year 2006, which we present here.
La organización del trabajo didáctico involucra aspectos de las relaciones educativas que se establecen entre docente y alumno; de metodologías y tecnologías que apoyen la transmisión de contenidos programados y de un espacio físico adecuado para la enseñanza. Las tres dimensiones revelan lo que sucede en las instituciones escolares y además resumen el contenido general del volumen 31, números 1 y 2, referentes al año 2006, que aquí presentamos.
L'organisation du travail didactique implique des aspects des relations éducatives établies entre l'enseignant et l'élève ; de méthodologies et de technologies qui soutiennent la transmission de contenus programmés et d'un espace physique adapté à l'enseignement. Les trois dimensions révèlent ce qui se passe dans les institutions scolaires et résument également le contenu général du volume 31, numéros 1 et 2, faisant référence à l'année 2006, que nous présentons ici.
Descrição
Palavras-chave
Trabalho didático - Editorial, Didactic work - Editorial, Obra didáctica - Editorial, Ouvrage didactique - Éditorial
Citação
DIERSMANN, Débora. Editorial. Roteiro, Joaçaba, v. 31, n. 1-2, p. 1-2, set. 2006. Disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/8834. Acesso em: 2022-03-07