Considerações sobre a prática avaliativa dos professores e as novas tendências teóricas para avaliação da aprendizagem
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Journal Title
Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais
Journal ISSN
2966-1412
Page(s)/e-location
59-77
Language
pt
Source
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Araxá
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Collections
Abstract
Description
Keywords
Assessment of learning, Formative assessment, Pedagogical innocence, Evaluación del aprendizaje, Evaluación formativa, Inocencia pedagógica, Avaliação da aprendizagem, Avaliação formativa, Inocação pedagógica
Citation
RIBEIRO, Elisa Antonia. Considerações sobre a prática avaliativa dos professores e as novas tendências teóricas para avaliação da aprendizagem. Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais , Araxá, v.1, n. 1, p. 59-77. 2005. Disponível em: http://uniaraxa.edu.br/ojs/index.php/evidencia/article/view/274/256. Acesso: 2021-07-13