Recolher e colecionar a leitura e a escrita: por uma montagem estética do pensamento
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível técnico
Data
2022
Título do Períodico
Pro-Posições
ISSN
1980-6248
Página(s)/e-location
e20200106
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
33
Junho
33
Junho
Coleções
Resumo
Este artigo busca pensar, por meio da educação, da filosofia e das artes visuais, as possibilidades estéticas da leitura e da escrita. Para tanto, se traça um diálogo entre autores e autoras, como o filósofo estoico Sêneca, Walter Benjamin, o filósofo da imagem Didi-Huberman e a artista plástica Elida Tessler, para pensar os conceitos de recolhimento, colecionar e montagem, tratando da escrita e da leitura como formas que podem tornar possível pensar a diferença. Desse modo, entendemos a leitura e a escrita para além de sua função reduzida de informar, mas também em sua dimensão ética, estética e política no atravessamento dos modos de existência no presente, tal como um risco de fósforo que fagulha por alguns instantes.
This article aims to explore, by means of education, philosophy and visual arts, the aesthetical possibilities of reading and writing. Therefore, a conversation is drawn authors and authoress, the stoic philosopher Seneca, the Walter Benjamin, the image philosopher Didi-Huberman, and the plastic artist Elida Tessler, to think the concepts of collection and assembling about writing and reading to think the difference. In this way, rather than understanding reading and writing as informative functions, the article discusses its political, aesthetical, and ethical dimensions that crosses modes of existence in the present, like a phosphorus that sparks in a moment.
This article aims to explore, by means of education, philosophy and visual arts, the aesthetical possibilities of reading and writing. Therefore, a conversation is drawn authors and authoress, the stoic philosopher Seneca, the Walter Benjamin, the image philosopher Didi-Huberman, and the plastic artist Elida Tessler, to think the concepts of collection and assembling about writing and reading to think the difference. In this way, rather than understanding reading and writing as informative functions, the article discusses its political, aesthetical, and ethical dimensions that crosses modes of existence in the present, like a phosphorus that sparks in a moment.
Descrição
Palavras-chave
Leitura, Escrita, Montagem, Estética, Educação, Reading, Writing, Montage, Aesthetic, Education
Citação
CAMPESATO, Maria; RODRIGUES, Elisandro; SCHULER, Betina. Recolher e colecionar a leitura e a escrita: por uma montagem estética do pensamento. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 33, p. e20200106, Junho. 2022. https://doi.org/10.1590/1980-6248-2020-0106. Disponível em: https://www.scielo.br/j/pp/a/rRsb9kRWMVcjgw8qH6X4BMc/?lang=pt. Acesso em: 2023-06-30