Uso funcional da visão: desenvolvimento de estratégias de intervenção para análise do significado da eficiência visual sobre o comportamento de crianças com baixa visão

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dc.creatorDALL'ACQUA, Maria Júlia Canazza
dc.date.accessioned2022-09-26T14:18:44Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:49:07Z
dc.date.available2022-09-26T14:18:44Z
dc.date.available2023-08-04T13:49:07Z
dc.date.issued2004
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.volume4
dc.format.medium119-121
dc.identifier.citationDALL'ACQUA, Maria Júlia Canazza. Uso funcional da visão: desenvolvimento de estratégias de intervenção para análise do significado da eficiência visual sobre o comportamento de crianças com baixa visão. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 4, p. 119-121. 2004. https://doi.org/10.26673/tes.v4i0.9916. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9916. Acesso em: 2022-09-26
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26673/tes.v4i0.9916
dc.identifier.issn2526-3471
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6954
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9916
dc.languageptpt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleTemas em Educação e Saúde
dc.titleUso funcional da visão: desenvolvimento de estratégias de intervenção para análise do significado da eficiência visual sobre o comportamento de crianças com baixa visão
dc.typeComunicação
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