Educação Especial, Ensino de Ciências e contribuições do licenciado em Ciências Biológicas: investigações em uma APAE do Norte do Paraná

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dc.creatorBARBOSA, Nathália Ribeiro Coelho
dc.creatorMENDES, Carolina Borghi
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6963-0121
dc.date.accessioned2022-08-09T13:45:20Z
dc.date.accessioned2023-08-03T19:58:13Z
dc.date.available2022-08-09T13:45:20Z
dc.date.available2023-08-03T19:58:13Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEste estudo buscou investigar o processo de Ensino de Ciências em uma Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) no Norte do Paraná e as possíveis contribuições de professores com formação inicial em Ciências Biológicas. A pesquisase configurou como qualitativa, de caráter exploratório e investigativo, coletando dados por observações e anotações em caderno de campo, análise documental e aplicação de questionários aos docentes regentes da disciplina de Ciências da APAE. As análises dos dados foram feitas através de categorias e fundamentadas na Pedagogia Histórico-Crítica e na Psicologia Histórico-Cultural. Foi possível entender o processo educativo de Ciências por meio do levantamento dos conteúdos, estratégias didático–pedagógicas e avaliativas utilizadas pelos docentes, suas formações, as facilidades e dificuldades enfrentadas por eles e possíveis contribuições de professores de Ciências Biológicas na prática pedagógica de Ciências. Constatamos a importância da formação inicial docente em Ciências Biológicas que considere a Educação Especial e Inclusiva para ampliar o auxílio aos processos de ensino em diferentes instituições, como na APAE.pt_BR
dc.description.abstractThis study investigated the Science Teaching process in an Association of Parents and Friends of Exceptional Children (APAE) of Northern Paraná and the possible contributions of teachers with initial training in Biological Sciences. The research was configured as qualitative, exploratory and investigative, collecting data through observations and notes in a field notebook, document analysis and application of questionnaires to teachers in charge of the Science discipline at APAE. Data analysis were performed using categories and based on Historical-Critical Pedagogy and Historical-Cultural Psychology. It was possible to understand the educational process of Science through the survey of contents, didactic-pedagogical and evaluative strategies used by teachers, their academic backgrounds, the facilities and difficulties faced by them and possible contributions of Biological Science teachers in the pedagogical practice of Science. Finally, the importance of initial teacher training in Biological Sciences that considers Special and Inclusive Education to expand the assistance to teaching processes in different institutions, such as APAE, was verified.en_US
dc.fonte.cidadeJequié, BA
dc.fonte.mesjul./dez.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume6
dc.format.medium204-224
dc.identifier.citationBARBOSA, Nathália Ribeiro Coelho ; MENDES, Carolina Borghi. Educação Especial, Ensino de Ciências e contribuições do licenciado em Ciências Biológicas: investigações em uma APAE do Norte do Paraná. Revista de Iniciação à Docência, Jequié, BA, v. 6, n. 2, p. 204-224, jul/dez. 2021. https://doi.org/10.22481/riduesb.v6i2.9693. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/9693. Acesso em: 2022-08-09
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22481/riduesb.v6i2.9693
dc.identifier.issn2525-4332
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6581
dc.identifier.urlhttps://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/9693
dc.languageptpt_BR
dc.subjectFormação inicial de professorespt_BR
dc.subjectEnsino de ciênciaspt_BR
dc.subjectEducação especial na perspectiva inclusivapt_BR
dc.subjectAPAEpt_BR
dc.subjectLicenciatura em Ciências Biológicaspt_BR
dc.subjectInitial teacher trainingen_US
dc.subjectScience teachingen_US
dc.subjectSpecial education in Inclusive Perspectiveen_US
dc.subjectAPAEen_US
dc.subjectDegree in Biological Sciencesen_US
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.terms.titleRevista de Iniciação à Docência
dc.titleEducação Especial, Ensino de Ciências e contribuições do licenciado em Ciências Biológicas: investigações em uma APAE do Norte do Paraná
dc.typeArtigo
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