Educação ambiental como política pública

dc.creatorSORRENTINO, Marcos
dc.creatorTRAIBER, Rachel
dc.creatorMENDONCA, Patricia
dc.creatorFERRARO JUNIOR, Luiz Antonio
dc.date.accessioned2021-06-10T18:15:57Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:43:30Z
dc.date.available2021-06-10T18:15:57Z
dc.date.available2023-08-03T20:43:30Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractEnvironmental education emerges as one of the possible strategies to face up to the double-order, cultural and social, civilization crisis. Its critical and emancipative perspective intends to trigger processes in which the individual and collective searcen_US
dc.description.abstractA educação ambiental surge como uma das possíveis estratégias para o enfrentamento da crise civilizatória de dupla ordem, cultural e social. Sua perspectiva crítica e emancipatória visa à deflagração de processos nos quais a busca individual e coletiva popt_BR
dc.fonte.cidadeSao Paulo
dc.fonte.mesmaio/ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume31
dc.format.medium285-299
dc.identifier.citationSORRENTINO, Marcos; TRAIBER, Rachel; MENDONCA, Patricia; FERRARO JUNIOR, Luiz Antonio. Educação ambiental como política pública. Educacao e Pesquisa , Sao Paulo, v.31, n. 2, p. 285-299, maio/ago. 2005. https://doi.org/10.1590/S1517-97022005000200010. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/WMXKtTbHxzVcgFmRybWtKrr/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/S1517-97022005000200010
dc.identifier.issn1678-4634
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/631
dc.identifier.urlhttps://www.scielo.br/j/ep/a/WMXKtTbHxzVcgFmRybWtKrr/abstract/?lang=pt
dc.languageptes_ES
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEnvironmental educationen_US
dc.subjectPublic policiesen_US
dc.subjectCivil societyen_US
dc.subjectEducacao ambientalpt_BR
dc.subjectPoliticas publicaspt_BR
dc.subjectSociedade civilpt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleEducacao e Pesquisa
dc.titleEducação ambiental como política pública
dc.typeArtigo

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