Escolarização no Brasil: articulando as perspectivas de gênero, raça e classe social

dc.creatorFERRARO, Alceu Ravanello
dc.date.accessioned2021-06-10T18:16:08Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:43:58Z
dc.date.available2021-06-10T18:16:08Z
dc.date.available2023-08-03T20:43:58Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractThe article presents results of an experiment in articulating the dimensions of gender, race, and social class in the study of the dynamics of schooling in Brazil based on the micro-data of the 2000 Demographic Census. The level of schooling is measured fen_US
dc.description.abstractEste artigo apresenta os resultados de um experimento de articulação das dimensões gênero, raça e classe social no estudo da dinâmica da escolarização no Brasil, com base nos microdados do Censo Demográfico 2000. O nível de escolarização é medido por meiopt_BR
dc.fonte.cidadeSão Paulo
dc.fonte.mesmaio/ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume36
dc.format.medium505-526
dc.identifier.citationFERRARO, Alceu Ravanello. Escolarização no Brasil: articulando as perspectivas de gênero, raça e classe social. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.36, n. 2, p. 505-526, maio/ago. 2010. https://doi.org/10.1590/S1517-97022010000200006. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/kJNprm7QKSZG5qcKz7xhTPd/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/S1517-97022010000200006
dc.identifier.issn1678-4634
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/782
dc.identifier.urlhttps://www.scielo.br/j/ep/a/kJNprm7QKSZG5qcKz7xhTPd/abstract/?lang=pt
dc.languageptes_ES
dc.languageptpt_BR
dc.subjectBrazilen_US
dc.subjectSchoolingen_US
dc.subjectGenderen_US
dc.subjectRaceen_US
dc.subjectSocial classen_US
dc.subjectBrasilpt_BR
dc.subjectEscolarizaçãopt_BR
dc.subjectGêneropt_BR
dc.subjectRaçapt_BR
dc.subjectClasse socialpt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleEducação e Pesquisa
dc.titleEscolarização no Brasil: articulando as perspectivas de gênero, raça e classe social
dc.typeArtigo

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