Educação infantil nos EUA: a oferta pré-escolar no distrito educacional unificado de Los Angeles em foco

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dc.creatorMAUDONNET, Janaina V. M.
dc.creatorADRIÃO, Theresa
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1276-3908
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1181-5873
dc.date.accessioned2023-08-07T17:35:36Z
dc.date.available2023-08-07T17:35:36Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractO presente artigo analisa o atendimento educacional para crianças de quatro anos no Distrito Educacional Unificado de Los Angeles, nos Estados Unidos, entre 2013 e 2018.  A partir de consulta a dados disponíveis em sites oficiais dos diferentes níveis de governos e de institutos de pesquisas estadunidenses, constatou-se que a maior parte das vagas para essa idade em Los Angeles é oferecida em escolas elementares por meio dos programas California State Preschool program e Transitional Kindergarten. Durante o período estudado, houve um crescimento significativo das escolas charter para esse nível de ensino, redundando no crescimento desse atendimento também na educação infantil e configurando a ampliação da privatização da educação via subsídio público a escolas de gestão privada no distrito educacional analisado, recursos esses aumentados com a inclusão e contabilização de tais crianças. Do ponto de vista mais geral, identificou-se a ausência de política federal de universalização do acesso à educação infantil, o que gera desigualdades no acesso a este direito.pt_BR
dc.description.abstractThis article analyzes educational offerings for four-year-old in the Los Angeles Unified School District in the United States between 2013 and 2018. The available data on official websites of different levels of government and research institutes across the United States, have shown that the majority of offerings for this age group in the district are provided in elementary schools through the programs California State Preschool program e Transitional Kindergarten. During the period studied, there was a significant growth of charter schools for this level of education, resulting in the growth of this service also in early childhood education and configuring the expansion of the privatization of education via public subsidy to privately managed schools in this educational district, resources such as increased with the inclusion and accounting of such children. From a more general point of view, the absence of a federal policy to universalize access to early childhood education has been identified, which generates inequalities in access to this right.en_US
dc.description.noteSeção Temática - Os Recursos Públicos em Disputa: reflexões sobre a privatização da educação em distintos contextos
dc.fonte.cidadeSão Paulo, SP
dc.fonte.volume11
dc.format.mediume114185
dc.identifier.citationMAUDONNET, Janaina V. M. ; ADRIÃO, Theresa. Educação infantil nos EUA: a oferta pré-escolar no distrito educacional unificado de Los Angeles em foco. Fineduca: Revista de Financiamento da Educação, São Paulo, SP, v. 11, p. e114185. 2021. http://dx.doi.org/10.22491/2236-5907114185. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/fineduca/article/view/114185. Acesso em: 2023-08-07
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.22491/2236-5907114185
dc.identifier.issn2236-5907
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/9485
dc.identifier.urlhttps://seer.ufrgs.br/index.php/fineduca/article/view/114185
dc.languageptpt_BR
dc.subjectSubsídio públicopt_BR
dc.subjectEscolas Charterpt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectPrivatizaçãopt_BR
dc.subjectPublic subsidyen_US
dc.subjectCharter schoolen_US
dc.subjectEarly childhood educationen_US
dc.subjectPrivatizationen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleFineduca: Revista de Financiamento da Educação
dc.titleEducação infantil nos EUA: a oferta pré-escolar no distrito educacional unificado de Los Angeles em foco
dc.typeArtigo
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Fineduca: Revista de Financiamento da Educação