Criatividade e inovação na escola do século XXI: uma mudança de paradigmas

Abstract

Este artigo objetiva dar a conhecer as principais concepções de criatividade e inovação na escola contemporânea, com o rompimento do paradigma conservador para uma educação emancipatória, e discutir essa ruptura, que opera uma mudança nas instituições educativas segundo as concepções e os referenciais teóricos sobre o criar e o inovar, na “visão de transformação”.This article aims to make known the main concepts of creativity and innovation in contemporary school, with the breakup of the conservative paradigm for emancipatory education, and discuss this break, which operates a change in educational institutions according to the conceptions and theoretical references on the create and innovate, in "vision of transformation".Este artículo tiene el objetivo de dar a conocer las principales concepciones sobre creatividad e innovación en la escuela contemporánea, con la ruptura del paradigma conservador para una educación emancipadora, y discutir esa ruptura, que opera un cambio en las instituciones educacionales segundo las concepciones y los referenciales teóricos sobre el crear y el innovar, en la “visión de transformación”.