O contexto dos novos recursos tecnológicos de informação e comunicação e a escola

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dc.creatorMAMEDE-NEVES, Maria Apparecida Campos
dc.creatorDUARTE, Rosalia
dc.date.accessioned2021-05-25T17:29:12Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:14:22Z
dc.date.available2021-05-25T17:29:12Z
dc.date.available2023-08-03T20:14:22Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractThe present article analyses the tensions present in Brazilian schools in light of the accelerated technological development of the last few decades. We survey research, done in Brazil and in other countries, on how information and communication technologen_US
dc.description.abstractO presente artigo analisa as tensões vividas pela escola brasileira face ao acelerado desenvolvimento tecnológico das últimas décadas, tomando como referência pesquisas, realizadas no Brasil e no mundo, sobre modos de uso e de apropriação das tecnologiaspt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesout./dez.
dc.fonte.numero104
dc.fonte.volume29
dc.format.medium769-789
dc.identifier.citationMAMEDE-NEVES, Maria Apparecida Campos; DUARTE, Rosalia. O contexto dos novos recursos tecnológicos de informação e comunicação e a escola. Educação & Sociedade , Campinas, SP, v.29, n. 104, p. 769-789, out./dez. 2008. https://doi.org/10.1590/S0101-73302008000300007 . Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302008000300007&lng=pt&tlng=pt. Acesso: 2021-05-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/S0101-73302008000300007 
dc.identifier.issn1678-4626
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/135
dc.identifier.urlhttps://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302008000300007&lng=pt&tlng=pt
dc.languageptpt_BR
dc.subjectInformation and communication technologiesen_US
dc.subjectContemporary schoolsen_US
dc.subjectYouthen_US
dc.subjectMediaen_US
dc.subjectTecnologias da informação e da comunicaçãopt_BR
dc.subjectEscola contemporâneapt_BR
dc.subjectJuventudept_BR
dc.subjectMídiapt_BR
dc.terms.titleEducação & Sociedade
dc.titleO contexto dos novos recursos tecnológicos de informação e comunicação e a escola
dc.typeArtigo
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