Literatura e Astronomia: análise de uma imagem do conto “Mais coisas do céu” de Monteiro Lobato, a partir da leitura de imagem interdisciplinar

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dc.creatorOLIVEIRA, Camila Muniz de
dc.creatorBATISTA, Michel Corci
dc.creatorALMEIDA JUNIOR, Edson Ribeiro de Britto de
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0553-6755
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7328-2721
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0706-8043
dc.date.accessioned2025-02-12T14:26:57Z
dc.date.available2025-02-12T14:26:57Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractA Literatura e a Astronomia possuem potencialidades quando são incorporadas em práticas de ensino interdisciplinares que, em geral, visam instigar nos estudantes a atenção e a curiosidade, que são elementos essenciais para a construção da aprendizagem. No presente trabalho, objetivamos analisar uma imagem do conto “Mais coisas do céu” da obra “Serões de Dona Benta” de Monteiro Lobato, buscando investigar as potencialidades da imagem para a área de Educação em Astronomia. Para tanto, utilizamos a teoria de Leitura de Imagem Interdisciplinar. Os resultados mostram que a imagem pode ser ponto de partida para a abordagem do processo de construção de conhecimento de Astronomia, especificamente para o conceito de fases da Lua, além de salientar a importância das práticas experimentais. Além disso, o conceito que a na imagem apresenta vai ao encontro das competências e habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular.pt_BR
dc.description.abstractLa Literatura y la Astronomía tienen potencial cuando se incorporan a prácticas docentes interdisciplinarias que, en general, apuntan a inculcar en los estudiantes la atención y la curiosidad, elementos esenciales para la construcción del aprendizaje. En el presente trabajo pretendemos analizar una imagen del cuento “Mais cosas del cielo” de la obra “Serões de Dona Benta” de Monteiro Lobato, buscando investigar el potencial de la imagen para el área de Educación. en Astronomía. Para ello utilizamos la teoría de lectura interdisciplinaria de imágenes. Los resultados muestran que la imagen puede ser un punto de partida para abordar el proceso de construcción del conocimiento en Astronomía, específicamente para el concepto de fases de la Luna, además de resaltar la importancia de las prácticas experimentales. Además, el concepto que se presenta en la imagen cumple con las competencias y habilidades establecidas en la Base Curricular Común Nacional.pt_ES
dc.description.abstractLiterature and Astronomy have potential when they are incorporated into interdisciplinary teaching practices that, in general, aim to instill attention and curiosity in students, which are essential elements for the construction of learning. In the present work, we aim to analyze an image of the short story “Mais Coisas do Céu” from the book “Serões de Dona Benta” by Monteiro Lobato, seeking to investigate the potential of the image for the area of Education in Astronomy. To do so, we use the Interdisciplinary Image Reading theory. The results show that the image can be a starting point for the approach of the process of construction of knowledge of Astronomy, specifically for the concept of phases of the Moon, besides emphasizing the importance of experimental practices. In addition, the concept presented in the image is in line with the competencies and skills provided by the National Curricular Common Base.pt_US
dc.format.medium49-64
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Camila Muniz de; BATISTA, Michel Corci; ALMEIDA JUNIOR, Edson Ribeiro de Britto de. Literatura e Astronomia: análise de uma imagem do conto “Mais coisas do céu” de Monteiro Lobato, a partir da leitura de imagem interdisciplinar. Vitruvian cogitationes, p. 49-64. 2024. https://doi.org/10.4025/rvc.v5i1.70776. Disponível em: https://periodicos.uem.br/vitruvian/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/70776. Acesso em: 2025-02-12pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.4025/rvc.v5i1.70776
dc.identifier.issn2675-9616
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/11458
dc.identifier.urlhttps://periodicos.uem.br/vitruvian/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/70776
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducação em Astronomiapt_BR
dc.subjectLiteratura Infantilpt_BR
dc.subjectMonteiro Lobatopt_BR
dc.subjectLeitura de imagempt_BR
dc.subjectFases da Luapt_BR
dc.subjectEducación en Astronomíapt_ES
dc.subjectLiteratura infantilpt_ES
dc.subjectMonteiro Lobatopt_ES
dc.subjectLectura de imágenespt_ES
dc.subjectFases de la lunapt_ES
dc.subjectEducation in Astronomypt_US
dc.subjectChildren's literaturept_US
dc.subjectMonteiro Lobatopt_US
dc.subjectImage Readingpt_US
dc.subjectMoon phasespt_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.sourceMaringá
dc.terms.source5
dc.terms.source1
dc.terms.sourcefev.
dc.terms.titleVitruvian cogitationes
dc.titleLiteratura e Astronomia: análise de uma imagem do conto “Mais coisas do céu” de Monteiro Lobato, a partir da leitura de imagem interdisciplinar
dc.typeArtigos
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Vitruvian Cogitationes