A inclusão afrodescendente na era da informação

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dc.creatorAQUINO, Mirian de Albuquerque
dc.date.accessioned2021-07-23T12:57:28Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:46:33Z
dc.date.available2021-07-23T12:57:28Z
dc.date.available2023-08-03T20:46:33Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractThis article deals with the relations among black women/men, Science and education, placing them in the context of intellectual technologies, as a pressing need to Afro-descendants to face up a world of uncertainties, hopes and responsibilities. It discusses the negative and positive effects of technologies and the persistent exclusions in the access and use of the digital information by the black population. The representation of the afro-descendants in Science is not much significant, since they are still seen as objects instead of subjects. The technical scientific education of black population is still precarious in order to filter the information and to generate knowledge in the production of increasingly sophisticated technologies. The access and use of information neither democratize theeducation nor encourage the growth of opportunities for the concrete participation of Afro-descendants in the digital culture.en_US
dc.description.abstractO texto aborda o contexto das tecnologias intelectuais como uma necessidade premente para afrodescendentes enfrentarem um mundo de incertezas, esperanças e responsabilidades. Discute os efeitos negativos e positivos das tecnologias e as exclusões persistentes no acesso e uso da informação digital pela população negra. A representação de afrodescendentes na ciência é pouco significativa, sendo vistos mais como objetos do que como sujeitos. Sua formação técnico-científica ainda é precária para filtrar a informação e gerar conhecimento na produção de tecnologias cada vez mais sofisticadas. O acesso e o uso da informação não democratizam a educação, nem favorecem o crescimento das oportunidades de participação concreta de afrodescendentes na cultura digital.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas
dc.fonte.mesmaio/ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume11
dc.format.medium61-75
dc.identifier.citationAQUINO, Mirian de Albuquerque. A inclusão afrodescendente na era da informação. RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação , Campinas, v.11, n. 2, p. 61-75, maio/ago. 2013. https://doi.org/10.20396/rdbci.v11i2.1638. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/1638. Acesso: 2021-07-23
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/rdbci.v11i2.1638
dc.identifier.issn1678-765X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/2569
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/1638
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectScienceen_US
dc.subjectIntellectual Technologyen_US
dc.subjectEthnic-Racial Inclusionen_US
dc.subjectAfro descendantsen_US
dc.subjectInformation Ageen_US
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectCiênciapt_BR
dc.subjectTecnologias Intelectuaispt_BR
dc.subjectInclusão étnico-racialpt_BR
dc.subjectAfrodescendentespt_BR
dc.subjectEra da Informaçãopt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação
dc.titleA inclusão afrodescendente na era da informação
dc.typeArtigo
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RDBCI - Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação