Editorial
| dc.creator | RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal | |
| dc.creator.orcid | http://orcid.org/0000-0002-1552-5702 | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-08T19:39:08Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:27:06Z | |
| dc.date.available | 2021-09-08T19:39:08Z | |
| dc.date.available | 2023-08-03T20:27:06Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Com satisfação publicamos o v. 19, n. 1, jan./jun.de 2017 da DOXA:Revista Brasileira de Psicologia e Educação, que apresenta, além dos artigos gerais iniciais, uma sessão temática denominada Dossiê que, neste número, traz a temática Processo de escolarização, famílias e diversidade. | pt_BR |
| dc.description.abstract | We are pleased to publish the v. 19, no. 1, jan./jun.de 2017 of DOXA: Brazilian Journal of Psychology and Education, which presents, in addition to the initial general articles, a thematic session called Dossier which, in this issue, brings the theme Schooling process, families and diversity. | en_US |
| dc.description.abstract | Nos complace publicar el v. 19, no. 1, ene./jun.de 2017 de DOXA: Revista Brasileña de Psicología y Educación, que presenta, además de los artículos generales iniciales, una sesión temática denominada Dossier que, en este número, trae el tema Proceso de escolarización, familias y diversidad. . | es_ES |
| dc.fonte.cidade | Araraquara | |
| dc.fonte.mes | jan./jun. | |
| dc.fonte.numero | 1 | |
| dc.fonte.volume | 19 | |
| dc.format.medium | 1-1 | |
| dc.identifier.citation | RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal. Editorial. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação, Araraquara, v. 19, n. 1, p. 1-1, jan/jun. 2017. https://doi.org/10.30715/rbpe.v19.n1.2017.10769. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/10769. Acesso em: 2021-09-08 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.30715/rbpe.v19.n1.2017.10769 | |
| dc.identifier.issn | 2594-8385 | |
| dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4057 | |
| dc.identifier.url | https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/10769 | |
| dc.language | pt | pt_BR |
| dc.subject | Editorial | pt_BR |
| dc.subject | Editorial | en_US |
| dc.subject | Editorial | es_ES |
| dc.subject.classification | Nível técnico | |
| dc.terms.title | DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação | |
| dc.title | Editorial | |
| dc.type | Editorial |