A descrição linguística e sua abordagem no ensino da língua espanhola
dc.creator | SIMÕES, Adriana Martins | |
dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0003-2911-8873 | |
dc.date.accessioned | 2022-10-03T17:30:24Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:20:09Z | |
dc.date.available | 2022-10-03T17:30:24Z | |
dc.date.available | 2023-08-03T20:20:09Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.description.abstract | O objetivo deste trabalho é apresentar reflexões sobre a abordagem da descrição linguística no ensino da língua espanhola, tendo em vista as perspectivas teóricas gerativa (CHOMSKY, 1981; 1986) e sociolinguística (WEINREICH; LABOV; HERZOG, 2009). | pt_BR |
dc.description.abstract | The aim of this paper is to present reflections on linguistic description approach in Spanish language teaching, regarding generative (CHOMKY, 1981; 1986) and sociolinguistic (LABOV, 2008; WEINREICH; LABOV; HERZOG, 2009) theoretical perspectives. | en_US |
dc.description.abstract | Este trabajo tiene por objetivo presentar reflexiones sobre el abordaje de la descripción lingüística en la enseñanza de la lengua española, teniendo en cuenta las perspectivas teóricas generativa (CHOMSKY, 1981; 1986) e sociolingüística (WEINREICH; LABOV; HERZOG, 2009). | es_ES |
dc.fonte.cidade | Araraquara | |
dc.fonte.mes | jul./dez. | |
dc.fonte.numero | 2 | |
dc.fonte.volume | 6 | |
dc.format.medium | 266-297 | |
dc.identifier.citation | SIMÕES, Adriana Martins. A descrição linguística e sua abordagem no ensino da língua espanhola. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 6, n. 2, p. 266-297, jul/dez. 2020. https://doi.org/10.29051/el.v6i2.13181. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/13181. Acesso em: 2022-10-03 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.29051/el.v6i2.13181 | |
dc.identifier.issn | 2447-3529 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7354 | |
dc.identifier.url | https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/13181 | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | Espanhol | pt_BR |
dc.subject | Objeto pronominal acusativo | pt_BR |
dc.subject | Gramática gerativa | pt_BR |
dc.subject | Sociolinguística | pt_BR |
dc.subject | Ensino de espanhol como língua estrangeira | pt_BR |
dc.subject | Spanish | en_US |
dc.subject | Accusative pronominal object | en_US |
dc.subject | Generative grammar | en_US |
dc.subject | Sociolinguistic | en_US |
dc.subject | Spanish teaching as language foreign | en_US |
dc.subject | Español | es_ES |
dc.subject | Objeto pronominal acusativo | es_ES |
dc.subject | Gramática generativa | es_ES |
dc.subject | Sociolingüística | es_ES |
dc.subject | Enseñanza de español como lengua extranjera | es_ES |
dc.subject.classification | Nível teórico | |
dc.terms.title | Revista EntreLinguas | |
dc.title | A descrição linguística e sua abordagem no ensino da língua espanhola | |
dc.type | Artigos |