A rádio educativa UNOESC FM como recurso didático na educação a distância

Página do item simplificado
dc.creatorMOTERLE, Roseli Rocha
dc.creatorROVER, Ardinete
dc.creatorCOLUSSO, Larissa C.
dc.creatorGUINDANI, Evandro Ricardo
dc.creatorBASEGIO, Alex
dc.date.accessioned2022-03-07T13:14:33Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:56:29Z
dc.date.available2022-03-07T13:14:33Z
dc.date.available2023-08-04T13:56:29Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractA Educação a Distância é uma modalidade de ensino que utiliza diversos meios e tecnologias de informação e comunicação no processo de mediação, de modo que favoreçam a construção do conhecimento e da autonomia de aprendizagem do aluno. Neste artigo apresentam-se os resultados de um projeto de pesquisa, cujo objetivo foi investigar as contribuições da Rádio Educativa no processo de ensino-aprendizagem das disciplinas de Metodologia Científica e de Ética e Sociedade, oferecidas pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc), na modalidade a distância, por meio de uma radionovela, destacando conflitos éticos em debate na sociedade atual: aborto, pena de morte, plágio e formação ética. A pesquisa foi organizada em três momentos: inicialmente, foram elaborados roteiros dos episódios da radionovela; num segundo momento, foram gravados os programas e veiculados na Rádio Educativa 106,7 FM, na internet ou por download; num terceiro momento, foi disponibilizado aos alunos, por meio do Portal de Ensino, um questionário de pesquisa para avaliar as contribuições desse recurso no processo de ensino-aprendizagem, com a participação de 63% dos alunos matriculados nas disciplinas. Os resultados apontam a Rádio Educativa como um importante recurso didático na Educação a Distância, pois facilita a compreensão dos conteúdos, problematiza situações e casos que se aproximam da realidade do aluno e aprofunda a reflexão de questões difíceis de se reproduzir no material impresso. Recomenda-se a elaboração de novos projetos por meio da Rádio Educativa, aprimorando técnica e metodologicamente o uso da rádio como um recurso didático, a fim de contribuir no processo de ensino-aprendizagem, especialmente na modalidade a distância.pt_BR
dc.description.abstractDistance Education, as it facilitates the understanding of contents, problematizes situations and cases that approach the student's reality and deepens the reflection of issues that are difficult to reproduce in printed material. It is recommended the elaboration of new projects through Educative Radio, improving technically and methodologically the use of radio as a didactic resource, in order to contribute to the teaching-learning process, especially in the distance modality.en_US
dc.description.abstractLa Educación a Distancia, ya que facilita la comprensión de los contenidos, problematiza situaciones y casos que se aproximan a la realidad del estudiante y profundiza la reflexión de cuestiones de difícil reproducción en material impreso. Se recomienda la elaboración de nuevos proyectos a través de la Radio Educativa, mejorando técnica y metodológicamente el uso de la radio como recurso didáctico, con el fin de contribuir al proceso de enseñanza-aprendizaje, especialmente en la modalidad a distancia.es_ES
dc.description.abstractL'enseignement à distance, car il facilite la compréhension des contenus, problématise les situations et les cas qui se rapprochent de la réalité de l'étudiant et approfondit la réflexion sur des problèmes difficiles à reproduire dans le matériel imprimé. Il est recommandé d'élaborer de nouveaux projets à travers la radio éducative, améliorant techniquement et méthodologiquement l'utilisation de la radio comme ressource didactique, afin de contribuer au processus d'enseignement-apprentissage, en particulier dans la modalité à distance.fr_FR
dc.fonte.cidadeJoaçaba
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume32
dc.format.medium37-60
dc.identifier.citationMOTERLE, Roseli Rocha ; ROVER, Ardinete ; COLUSSO, Larissa C. ; GUINDANI, Evandro Ricardo ; BASEGIO, Alex. A rádio educativa UNOESC FM como recurso didático na educação a distância. Roteiro, Joaçaba, v. 32, n. 1, p. 37-60. 2007. Disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/337. Acesso em: 2022-03-07
dc.identifier.issn2177-6059
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4916
dc.identifier.urlhttps://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/337
dc.languageptpt_BR
dc.subjectRádio educativapt_BR
dc.subjectRadionovelapt_BR
dc.subjectEducação e comunicaçãopt_BR
dc.subjectEducação a distânciapt_BR
dc.subjectEducational radioen_US
dc.subjectRadionovelaen_US
dc.subjectEducation and communicationen_US
dc.subjectdistance educationen_US
dc.subjectRadio educativaes_ES
dc.subjectRadionovelaes_ES
dc.subjectEducación y comunicaciónes_ES
dc.subjectEducación a distanciaes_ES
dc.subjectRadio éducativefr_FR
dc.subjectRoman radiofr_FR
dc.subjectÉducation et communicationfr_FR
dc.subjectL'enseignement à distancefr_FR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRoteiro
dc.titleA rádio educativa UNOESC FM como recurso didático na educação a distância
dc.typeArtigo
Arquivos
Coleções
Roteiro