Autobiografia linguística: atitudes, crenças e reflexões para o ensino de línguas
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2020
Autores
Título do Períodico
Revista EntreLinguas
ISSN
2447-3529
Página(s)/e-location
202-219
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
6
1
jan./jun.
6
1
jan./jun.
Coleções
Resumo
Este artigo se realiza a partir de uma pesquisa qualitativa baseada na autobiografia linguística como recurso para a análise sociolinguística de crenças, percepções e atitudes linguísticas e, além disso, como método de autorreflexão para o professor de segunda língua, com o qual ele pode aprofundar o desenvolvimento de sua própria competência cultural e dos aprendizes.
This work is a qualitative cutting research based on linguistic autobiography as a resource for sociolinguistic analysis on linguistic beliefs, perceptions and attitudes and as a methodology of selfreflection for the teacher of second languages, with which development of one's own cultural competence and apprentices can deepen.
El presente trabajo es una investigación de corte cualitativo basada en la autobiografía lingüística como recurso de análisis sociolingüístico sobre creencias, percepciones y actitudes lingüísticas y como metodología de autorreflexión para el docente de segundas lenguas, con el que puede profundizar en el desarrollo la competencia cultural propia y de los aprendices.
This work is a qualitative cutting research based on linguistic autobiography as a resource for sociolinguistic analysis on linguistic beliefs, perceptions and attitudes and as a methodology of selfreflection for the teacher of second languages, with which development of one's own cultural competence and apprentices can deepen.
El presente trabajo es una investigación de corte cualitativo basada en la autobiografía lingüística como recurso de análisis sociolingüístico sobre creencias, percepciones y actitudes lingüísticas y como metodología de autorreflexión para el docente de segundas lenguas, con el que puede profundizar en el desarrollo la competencia cultural propia y de los aprendices.
Descrição
Palavras-chave
Autobiografia linguística, Atitudes e crenças sociolinguísticas, Retrato linguístico, Linguistic autobiography, Sociolinguistic attitudes and beliefs, Linguistic portrait, Autobiografía lingüística, Actitudes y creencias sociolingüísticas, Retrato lingüístico
Citação
MALAVER, Irania. Autobiografia linguística: atitudes, crenças e reflexões para o ensino de línguas. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 6, n. 1, p. 202-219, jan/jun. 2020. https://doi.org/10.29051/el.v6i1.13664. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/13664. Acesso em: 2022-10-03