Vamos juntos para…: webquests como temática para a mediação cultural no ensino de alemão como língua estrangeira (ALE)

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Artigos

Classfication

Date

Journal Title

Revista EntreLinguas

Journal ISSN

2447-3529

Page(s)/e-location

114-132

Language

pt

Source

Source

Araraquara
4
1
jan./jun.

Abstract

Pesquisas neurocientíficas têm demonstrado que quanto mais sentidos são envolvidos no processo de aprendizagem, maiores são as chances das informações serem armazenadas no cérebro.
Neuroscientific research has shown that the more senses are involved in the learning process, the greater the chances of information being stored in the brain. In this context, the internet and the new information and communication technologies (ICT) can be ideal means in the activation of several senses and help in the learning process.
Investigaciones neurocientíficas han demostrado que cuanto más sentidos están involucrados en el proceso de aprendizaje, mayores son las posibilidades de que las informaciones sean almacenadas en el cerebro.

Description

Keywords

WebQuest, Língua estrangeira, Alemão como língua estrangeira, Projetos temáticos, Landeskunde, WebQuest, Foreign language, German as a foreign language, Projects, Landeskunde, WebQuest, Lengua extranjera, Alemán como lengua extranjera, Proyectos temáticos, Landeskunde

Citation

PEREIRA, Rogéria Costa. Vamos juntos para…: webquests como temática para a mediação cultural no ensino de alemão como língua estrangeira (ALE). Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 4, n. 1, p. 114-132, jan/jun. 2018. https://doi.org/10.29051/rel.v4.n1.2018.11177. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/11177. Acesso em: 2022-10-03

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