Os textos no ensino de português língua estrangeira: teorias e práticas
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2015
Autores
ORCID
Título do Períodico
Revista EntreLinguas
ISSN
2447-3529
Página(s)/e-location
291-310
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
1
2
jul./dez.
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Coleções
Resumo
O presente artigo propõe uma reflexão acerca das concepções de texto que circulam no ensino de português como língua estrangeira (PLE) e, secundariamente, sobre o lugar dos textos nos materiais didáticos e suas possíveis formas de abordagem.
This article proposes a reflection on the text conceptions circulating in teaching Portuguese as a Foreign Language (PLE) and, secondarily, on the place of the texts in teaching materials and possible ways to approach.
This article proposes a reflection on the text conceptions circulating in teaching Portuguese as a Foreign Language (PLE) and, secondarily, on the place of the texts in teaching materials and possible ways to approach.
Descrição
Palavras-chave
Texto, Português língua estrangeira, Livro didático, Text, Portuguese foreign language, Textbook text
Citação
MIRANDA, Florencia. Os textos no ensino de português língua estrangeira: teorias e práticas. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 1, n. 2, p. 291-310, jul/dez. 2015. https://doi.org/10.29051/el.v1i2.8065. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/8065. Acesso em: 2022-10-03