Planejamento de pesquisa: um introdução
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Tipo
Resenha
Classficação
Nível teórico
Data
2006
Autores
ORCID
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Título do Períodico
Roteiro
ISSN
2177-6059
Página(s)/e-location
189-192
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Joaçaba
31
01/fev
set.
31
01/fev
set.
Coleções
Resumo
Sergio Vasconcelos de Luna é professor titular do Departamento de Métodos e Técnicas da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, vinculado ao Programa de Pós-graduação em Psicologia da Educação. Desde 1988, responde pela direção do Laboratório de Informática para Apoio à Pesquisa da PUC-SP, dando suporte a pesquisadores no processamento de dados. Tem-se dedicado a trabalhos de editoração científica, coordenando a comissão editorial da Sociedade Brasileira de psicologia, a coleção Hipótese (Educ/PUC-SP) e fazendo parte do conselho editorial de várias publicações.Esse livro, resultado de sua experiência como professor de Metodologia da Pesquisa na PUC-SP e, durante dez anos, na Universidade Estadual de Campinas, está dividido em dois capítulos; ambos completam uma boa contribuição para iniciantes em pesquisa. O primeiro, “O Planejamento de pesquisa como tomada de decisões”, afirma que a melhor maneira de se organizar um texto é por meio de um planejamento prévio da seqüência de tópicos dentro do tema e das informações a serem oferecidas dentro de cada tópico. Traz aspectos pouco comuns nas publicações da área, explicitando o planejamento e a tomada de decisões na organização da pesquisa.
Sergio Vasconcelos de Luna is a professor at the Department of Methods and Techniques at the Pontifical Catholic University of São Paulo, linked to the Graduate Program in Educational Psychology. Since 1988, he has been responsible for the direction of the Computer Laboratory for Research Support at PUC-SP, supporting researchers in data processing. He has dedicated himself to scientific publishing, coordinating the editorial committee of the Brazilian Society of Psychology, the Hipótese collection (Educ/PUC-SP) and being part of the editorial board of several publications.This book, the result of his experience as a professor of Research Methodology at PUC-SP and, for ten years, at the State University of Campinas, is divided into two chapters; both complete a good contribution for newcomers to research. The first, “Research Planning as Decision Making”, states that the best way to organize a text is through a previous planning of the sequence of topics within the theme and the information to be offered within each topic. It brings unusual aspects in publications in the area, explaining the planning and decision-making in the organization of research.
Sergio Vasconcelos de Luna es profesor del Departamento de Métodos y Técnicas de la Pontificia Universidad Católica de São Paulo, vinculado al Programa de Posgrado en Psicología de la Educación. Desde 1988, es responsable de la dirección del Laboratorio de Informática de Apoyo a la Investigación de la PUC-SP, apoyando a los investigadores en el procesamiento de datos. Se ha dedicado a la publicación científica, coordinando el comité editorial de la Sociedad Brasileña de Psicología, la colección Hipótese (Educ/PUC-SP) y formando parte del consejo editorial de varias publicaciones. Este libro, fruto de su experiencia como profesor de Metodología de la Investigación de la PUC-SP y, durante diez años, de la Universidad Estadual de Campinas, se divide en dos capítulos; ambos completan una buena contribución para los recién llegados a la investigación. El primero, “Planificación de la investigación como toma de decisiones”, plantea que la mejor manera de organizar un texto es a través de una planificación previa de la secuencia de temas dentro del tema y la información a ofrecer dentro de cada tema. Trae aspectos inusuales en las publicaciones del área, explicando la planificación y la toma de decisiones en la organización de la investigación.
Sergio Vasconcelos de Luna est professeur au Département de méthodes et techniques de l'Université pontificale catholique de São Paulo, lié au programme d'études supérieures en psychologie de l'éducation. Depuis 1988, il est responsable de la direction du Laboratoire informatique d'appui à la recherche de la PUC-SP, accompagnant les chercheurs en informatique. Il s'est consacré à l'édition scientifique, coordonnant le comité de rédaction de la Société brésilienne de psychologie, la collection Hipótese (Educ/PUC-SP) et faisant partie du comité de rédaction de plusieurs publications. Ce livre, fruit de son expérience en tant que professeur de méthodologie de recherche à la PUC-SP et, pendant dix ans, à l'Université d'État de Campinas, est divisé en deux chapitres ; les deux complètent une bonne contribution pour les nouveaux arrivants à la recherche. Le premier, « Planification de la recherche en tant que prise de décision », indique que la meilleure façon d'organiser un texte consiste à planifier au préalable la séquence des sujets dans le thème et les informations à offrir dans chaque sujet. Il apporte des aspects inhabituels dans les publications dans le domaine, expliquant la planification et la prise de décision dans l'organisation de la recherche.
Sergio Vasconcelos de Luna is a professor at the Department of Methods and Techniques at the Pontifical Catholic University of São Paulo, linked to the Graduate Program in Educational Psychology. Since 1988, he has been responsible for the direction of the Computer Laboratory for Research Support at PUC-SP, supporting researchers in data processing. He has dedicated himself to scientific publishing, coordinating the editorial committee of the Brazilian Society of Psychology, the Hipótese collection (Educ/PUC-SP) and being part of the editorial board of several publications.This book, the result of his experience as a professor of Research Methodology at PUC-SP and, for ten years, at the State University of Campinas, is divided into two chapters; both complete a good contribution for newcomers to research. The first, “Research Planning as Decision Making”, states that the best way to organize a text is through a previous planning of the sequence of topics within the theme and the information to be offered within each topic. It brings unusual aspects in publications in the area, explaining the planning and decision-making in the organization of research.
Sergio Vasconcelos de Luna es profesor del Departamento de Métodos y Técnicas de la Pontificia Universidad Católica de São Paulo, vinculado al Programa de Posgrado en Psicología de la Educación. Desde 1988, es responsable de la dirección del Laboratorio de Informática de Apoyo a la Investigación de la PUC-SP, apoyando a los investigadores en el procesamiento de datos. Se ha dedicado a la publicación científica, coordinando el comité editorial de la Sociedad Brasileña de Psicología, la colección Hipótese (Educ/PUC-SP) y formando parte del consejo editorial de varias publicaciones. Este libro, fruto de su experiencia como profesor de Metodología de la Investigación de la PUC-SP y, durante diez años, de la Universidad Estadual de Campinas, se divide en dos capítulos; ambos completan una buena contribución para los recién llegados a la investigación. El primero, “Planificación de la investigación como toma de decisiones”, plantea que la mejor manera de organizar un texto es a través de una planificación previa de la secuencia de temas dentro del tema y la información a ofrecer dentro de cada tema. Trae aspectos inusuales en las publicaciones del área, explicando la planificación y la toma de decisiones en la organización de la investigación.
Sergio Vasconcelos de Luna est professeur au Département de méthodes et techniques de l'Université pontificale catholique de São Paulo, lié au programme d'études supérieures en psychologie de l'éducation. Depuis 1988, il est responsable de la direction du Laboratoire informatique d'appui à la recherche de la PUC-SP, accompagnant les chercheurs en informatique. Il s'est consacré à l'édition scientifique, coordonnant le comité de rédaction de la Société brésilienne de psychologie, la collection Hipótese (Educ/PUC-SP) et faisant partie du comité de rédaction de plusieurs publications. Ce livre, fruit de son expérience en tant que professeur de méthodologie de recherche à la PUC-SP et, pendant dix ans, à l'Université d'État de Campinas, est divisé en deux chapitres ; les deux complètent une bonne contribution pour les nouveaux arrivants à la recherche. Le premier, « Planification de la recherche en tant que prise de décision », indique que la meilleure façon d'organiser un texte consiste à planifier au préalable la séquence des sujets dans le thème et les informations à offrir dans chaque sujet. Il apporte des aspects inhabituels dans les publications dans le domaine, expliquant la planification et la prise de décision dans l'organisation de la recherche.
Descrição
Palavras-chave
Planejamento de pesquisa - Resenha, Research Planning - Review, Planificación de la investigación - Revisión, Planification de la recherche - Révision
Citação
COSTA, Flávia Dalla. Planejamento de pesquisa: um introdução. Roteiro, Joaçaba, v. 31, n. 1-2, p. 189-192, set. 2006. Disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/8844. Acesso em: 2022-03-07