Apresentação

Carregando...
Imagem de Miniatura
Tipo
Apresentação
Classficação
Nível teórico
Data
2016
ORCID
Título do Períodico
Revista EntreLínguas
ISSN
2447-3529
Página(s)/e-location
1-10
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
2
1
jan./dez.
Resumo
O ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras modernas é um dos temas mais discutidos e pesquisados na atualidade. Esse momento histórico no qual se estreitam as relações internacionais, os intercâmbios de estudantes e profissionais, a divulgação da pesquisa científica, a importação e exportação de conhecimento e de mão de obra qualificada entre outros aspectos, tem ampliado, sobremaneira, a demanda pelo ensinare aprender línguas estrangeiras.

The teaching and learning of modern foreign languages is one of the most discussed and researched topics today. This historic moment in which international relations, exchanges of students and professionals, the dissemination of scientific research, the import and export of knowledge and qualified labor, among other aspects, have greatly increased the demand for teaching and learning. foreign languages.

La enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras modernas es uno de los temas más discutidos e investigados en la actualidad. Este momento histórico en el que las relaciones internacionales, los intercambios de estudiantes y profesionales, la difusión de la investigación científica, la importación y exportación de conocimientos y mano de obra calificada, entre otros aspectos, han incrementado enormemente la demanda de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras.
Descrição
Palavras-chave
Apresentação, Línguas estrangeiras modernas, Ensino - Aprensizagem, Presentation, Modern foreign languages, Teaching - learning, Presentación, Lenguas extranjeras modernas, Enseñanza - Aprendizaje
Citação
NADIN, Odair Luiz ; SANDES, Egisvanda Isys de Almeida ; MARGONARI, Denise Maria. Apresentação. Revista EntreLínguas, Araraquara, v. 2, n. 1, p. 1-10, jan/dez. 2016. https://doi.org/10.29051/el.v2i1.8959. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/8959. Acesso em: 2021-09-08