O LEM no PNBE/2010
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Informação Útil
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Authors
Journal Title
Ciências em Foco
Journal ISSN
2178-1826
Page(s)/e-location
1-1
Language
pt
Source
Source
Campinas, SP
4
1
dez.
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Collections
Abstract
The National School Library Program – PNBE do Professor, of the Ministry of Education, offers theoretical and methodological pedagogical support to public elementary and secondary school teachers, sending free books to schools on the art and science of teaching.
El Programa Nacional de Bibliotecas Escolares - PNBE do Professor, del Ministerio de Educación, ofrece apoyo pedagógico teórico y metodológico a los docentes de las escuelas primarias y secundarias públicas, enviando libros gratuitos a las escuelas sobre el arte y la ciencia de la enseñanza.
O Programa Nacional Biblioteca da Escola – PNBE do Professor, do Ministério da Educação, oferece apoio pedagógico de natureza teórico-metodológica aos docentes de escolas públicas de ensino fundamental e de ensino médio, enviando gratuitamente às escolas livros direcionados à arte e ciência do magistério.
El Programa Nacional de Bibliotecas Escolares - PNBE do Professor, del Ministerio de Educación, ofrece apoyo pedagógico teórico y metodológico a los docentes de las escuelas primarias y secundarias públicas, enviando libros gratuitos a las escuelas sobre el arte y la ciencia de la enseñanza.
O Programa Nacional Biblioteca da Escola – PNBE do Professor, do Ministério da Educação, oferece apoio pedagógico de natureza teórico-metodológica aos docentes de escolas públicas de ensino fundamental e de ensino médio, enviando gratuitamente às escolas livros direcionados à arte e ciência do magistério.
Description
Keywords
National Library at School Program, Math teaching laboratory, Programa Biblioteca Nacional en la Escuela, laboratorio de enseñanza de matemáticas, Programa Nacional Biblioteca na Escola, Laboratório de ensino de matemática
Citation
Editores (Ciências em Foco). O LEM no PNBE/2010. Ciências em Foco , Campinas, SP, v.4, n. 1, p. 1-1, dez. 2011. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9206. Acesso: 2021-08-13