Políticas públicas para a educação superior: a percepção dos docentes sobre os impactos da avaliação institucional
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível metodológico
Data
2009
Autores
Título do Períodico
Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais
ISSN
2966-1412
Página(s)/e-location
71-92
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araxá
5
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maio
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Resumo
Descrição
Palavras-chave
Superior education avaluation, State transformation, SINAES, Teacher avaluation, Evaluación de la educación superior, Reforma del Estado, SINAES, evaluación del maestro, Avaliação da educação superior, Reforma do estado, SINAES, Avaliação docente
Citação
RIBEIRO, Elisa Antônia. Políticas públicas para a educação superior: a percepção dos docentes sobre os impactos da avaliação institucional. Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais , Araxá, v.5, n. 5, p. 71-92, maio. 2009. Disponível em: http://uniaraxa.edu.br/ojs/index.php/evidencia/article/view/342/324. Acesso: 2021-07-13