Textualidade: a importância da coerência na construção do sentido

Abstract

Every communicative activity achieved by language is elaborated through texts which must have textuality. Among the factors which establish this textuality the coherence is very important since it is responsible for the meaning of the text. The coherence of the text comes from its internal logic and from the knowledge of the world of whom processes the speech. In this study we observed some aspects related to the textual structure, according to the theoretical focus to the metarules of coherence, presented by Charolles (1978) in texts written by 7th- serie students from a school in the city of Joaçaba (SC) whose theme was: "Brazil - 500 years".Toda la actividad comunicativa, realizada por lengua, se elabora a través de textos, que, para ser considerados como tales, deben tener textualidad. Entre los factores que establecen la textualidad, la coherencia es de fundamental importancia ya que es responsable del significado del texto. La coherencia del texto deriva de su lógica interna y del conocimiento del mundo de la persona que procesa el discurso. En este estudio buscamos observar algunos aspectos relacionados con la estructura textual, con un enfoque teórico en las meta-reglas de coherencia propuestas por Charolles (1978) en textos producidos por alumnos de 7 ° grado de un colegio de la ciudad de Joaçaba, cuya temática fue: "Brasil - 500 años".Toda a atividade comunicativa, realizada pela linguagem, é elaborada por meio de textos, que para serem considerados como tal, devem possuir textualidade. Dentre os fatores que estabelecem a textualidade, a coerência é de fundamental importância visto ser responsável pelo sentido do texto. A coerência do texto deriva de sua lógica interna e do conhecimento de mundo de quem processa o discurso. Neste estudo, procuramos observar alguns aspectos referentes à estrutura textual, com enfoque teórico às metarregras de coerência propostas por Charolles (1978) em textos produzidos por alunos da 7a série de um colégio na cidade de Joaçaba, cujo tema foi: "Brasil - 500 anos".