Diversidade, preconceito e exclusão à luz das representações sociais
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2009
Autores
ORCID
Título do Períodico
Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade
ISSN
2358-0194
Página(s)/e-location
187-197
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Salvador
18
32
jul./dez.
18
32
jul./dez.
Resumo
The purpose of this study is to build an argument theoretically based on the importance of attention to themes and expressions of the diversity and to the problem of exclusion, associated to prejudice, observing, in the social representations' mechanisms,
El objetivo de este estudio es construir una argumentación fundamentada teóricamente sobre la importancia de la atención a los temas y expresiones de la diversidad y al problema de la exclusión, asociada al prejuicio, observando, en los mecanismos de las
O objetivo deste estudo é construir uma argumentação teoricamente fundamentada sobre a importância da atenção aos temas e expressões da diversidade e ao problema da exclusão, associado ao preconceito, observando, nos mecanismos das representações sociais,
El objetivo de este estudio es construir una argumentación fundamentada teóricamente sobre la importancia de la atención a los temas y expresiones de la diversidad y al problema de la exclusión, asociada al prejuicio, observando, en los mecanismos de las
O objetivo deste estudo é construir uma argumentação teoricamente fundamentada sobre a importância da atenção aos temas e expressões da diversidade e ao problema da exclusão, associado ao preconceito, observando, nos mecanismos das representações sociais,
Descrição
Palavras-chave
Diversity, Prejudice, Exclusion, Social Representations, Diversidad, Prejuicio, Exclusión, Representaciones sociales, Diversidade, Preconceito, Exclusão, Representações sociais
Citação
RANGEL, Mary. Diversidade, preconceito e exclusão à luz das representações sociais. Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade , Salvador, v.18, n. 32, p. 187-197, jul./dez. 2009. https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.v18.n32. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/issue/view/226. Acesso: 2021-06-24